世界写作教学的态势与走问.pdfVIP

北京 师 范大 学 学 报 1 9 9 0 年 第 1 期 ‘ 世 界 写 作 教 学 的 态 势 与 走 问 李保初 我 国高等 院校 开 设 写作 课 , 并 以此 为契 机 , 为动 力 , 大 规模 开展 写作 理 论 的研 究 , 认 真 。 着 手写作 学科 的建 设 , 是十 一 届 三 中全 会带 来 的直接 结果 , 是 改 革开 放 的伴 生 物 现 在 看 得 。 很清 楚 , 当时 来 不及 梳理 和 总 结厚重 的传统 , 也 来不及 参照 和借 鉴域 外 的经 验 当我们 重 新 , , “起 步 ” 的时 候 正 是 美 国全 国范 围 内闹 “写作 危机 ” 的时候 正 是 苏联 通 过长 期科学 实验 、 形 成 了一 整套 可 以大 面 积推广 的作 文体 系 作 文 教法 的时候 , 正 是 日本文 章 学 研 究异 常活 、 跃 繁荣并 将 由大 家们 总其成 的时候 , 如 果 那 时能 更多 地译 介 国 外 的做 法 与 经验 , 肯 定是极 有裨 益 的, 将使 我 们 的写作教 学与 研 究 视 野 更开 阔, 借 鉴 更 多元 , 有 更 多 的 回旋 和选 择 的机 。 会 他 们 对写 作课 的看 重, 写 作 教学走 过 的路程 , 取得 的正 面与 负面 的经验 , 都 能给 我们 许 多 启 迪 和 参考 。