2.1.1　植物细胞工程的基本技术 同步练习2 人教版选修三.docVIP

　 2.1.1　植物细胞工程的基本技术 同步练习 1.下列有关细胞全能性的含义正确的是(　　 A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程 下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图相关叙述中正确的是(　　 A.②阶段会发生减数分裂过程 ①阶段需要生长素而③阶段需要细胞分裂素 此过程体现植物细胞具有全能性 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 福州高二检测下图为植物组织培养过程有关说法错误的是(　　 A.b试管中细胞全能性最高 试管中培育出的个体都是纯合子 →b的过程需要激素的刺激 →d的细胞分裂都是有丝分裂 下图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图有关叙述正确的是(　　 A.获得、细胞需要胰蛋白酶和果胶酶 诱导、细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素 、细胞融合为细胞的原理是生物膜具有流动性 、、过程表示植物的组织培养过程、分别为脱分化和再分化 科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交培育出的驱蚊草含有香茅醛能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中正确的是多选(　　 A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 驱蚊草培育过程要用纤维素酶、果胶酶、等试剂 培育过程中形成的愈伤组织其代谢方式是自养需氧型 在由杂种细胞形成杂种植株的过程中包含了有丝分裂和细胞分化 枣庄高二检测某二倍体植物是杂合子图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答下列问题 (1)图中①表示的是该花粉培养过程中的　　　过程②表示的是　　　　过程。代表的是　　　　③表示的是　　　　过程④表示的是诱导　　　　过程。 图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中　　　　　的种类及其浓度配比最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为　　　　　植株甲。未成熟花粉经培养能形成完整植株说明未成熟花粉具有　　　　。 对植株甲进行　　　　　才能使其结实产生后代乙否则植株甲只有通过　　　　　的方式才能产生后代丙。乙、丙两种植株中能产生可育花粉的是　　　　植株该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为　　　　种该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为　　种。花药培养在育种上的特殊意义是　　　　　　从而开辟育种新途径。 “白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图请完成下列问题 (1)由杂种细胞培育成“白菜—甘蓝”植株采用的技术手段是　　　　　　。该过程说明植物细胞具有　　　　　　　　　　　　　　。 要制备“白菜—甘蓝”的人工种子要在步骤选取具有生根发芽能力的　　　　　　　结构包裹上人造种皮即可。 在过程培养中培养基的成分通常包括水、　　　　　　　　、有机营养和　　　　　　　　等同时在培养过程中除必要的温度、光照和氧气等外界条件外另一个成功的关键是操作过程中必须保证　　　　。 在过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是　　　　　　　　融合依据的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　。 现提供以下材料和用具紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等请你从中选择合适的材料完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤并预测和解释实验结果。 主要实验步骤 ①选取适宜浓度的蔗糖溶液加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是适宜浓度的蔗糖溶液　　　　　　　　　　　　　。 ②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。 第一步用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央滴加适量细胞壁分解液制成临时装片得到实验组装片。 第二步　。 第三步　。 结果预测和解释　。  1.【解析】选C。细胞全能性是指细胞中含有本物种的整套遗传物质,具有发育成一个完整个体的潜能。 2.【解析】选C。①阶段形成胚状体是细胞分裂和分化的结果,不会发生减数分裂过程;①③阶段都需要生长素和细胞分裂素的参与,但不同阶段需要的比例不同;花药离体培养得到的植株为单倍体;此过程是由离体的结构发育成完整植株,因此体现了植物细胞的全能性。 3.【解析】选B。d试管中是否为纯合子取决于亲本。愈伤组织是高度分化的植物器官、组织或细胞经脱分化产生的,容易经再分化形成完整的植物体,在图示四个试管中的组织细胞中全能性最高;a→c过程都需要激素刺激;a→d过程都只发生有丝分裂,不发生减数分裂。 4.【解析】选C。植物体细胞在杂交之前,必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得具有活力