2015年高考及2016年复习策略研讨.ppt

由椭圆的定义可知，2a=4 由椭圆的离心率为 直线与曲线联立方程组能解决的问题： 通过联立方程求出|AB|的长度，但与点Q没有联系 能求三角形OAB的面积 联想--转化 变形 难度 较大 6、六大板块考主干考能力 我们花了很多时间精力却对导函数问题收效甚微，或无能为力。因为我们的学习眼光太短视。只盯住导函数。 a=1 * * 5、接轨与改革同行 要证明两平面垂直 在一个平面内找另一个平面的垂线L 证明直线L与平面垂直 6、六大板块考主干考能力 13理 14理 15理 13文 14文 15文 三角 1卷 17分 15分 15分 15分 15分 17分 2卷 17分 15分 12分 15分 17分 12分 数列 1卷 15分 12分 12分 17分 12分 10分 2卷 10分 12分 10分 12分 10分 10分 6、六大板块考主干考能力 以数学思想为载体考查数学素养与数学能力 10年考查了卡方检验 解答题第一次考正态分布 解析几何是全国高考的重点与难点，主要是综合性大，运算量大，好方法难以想到。有效训练不到位。 6、六大板块考主干考能力 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 1900 2000 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 负相关 a b a = a - b b = b - a 输出a 结 束 开 始 输入a，b a ≠ b 是 是 否 否 设问也不落俗套，不是直接求几何体的体积，而是求切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值。考查学生对问题理解的层次。同时，本题与13年1卷考查方向一致，也是考查的组合体 * 长方体与半圆柱的组合体 三视图是培养学生空间信息能力的一个好题材。应该会继续考查。 难度在不断加大，考查组合体是一个重要的趋势。 3、关注数学文化考查数学素养 a b a = a - b b = b - a 输出a 结 束 开 始 输入a，b a ≠ b 是 是 否 否 hu 4、基础与能力并重 函数问题是永恒的能力题 2015年新课标高考试题分析 2016年新课标高考试题预测 2016年新课标高考复习策略 鼓士气 挖潜能 2015年高考数学新课标全国2卷是以《课程标准》、《考试大纲》为依据,试卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”稳健、成熟的设计理念。2015年试卷仍然注重基础，贴近中学教学实际,在坚持对高中数学五大能力(空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力)、两个意识(应用意识和创新意识)考查的同时,也注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色。以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学。 总体稳定，局部创新；不偏不倚，难易适中； 核心知识，重点考察；注重文化，考查素养。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点 复数运算 三角运算 命题 概率 双曲线与向量结合 体积应用（新题型） 向量运算 三角函数图像性质 程序框图 二项式定理 三视图 导函数应用 分值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 知识点 函数性质 圆方程 线性规划 解三角形 数列 立体几何 概率 解析几何 导函数 几何证明 极坐标 不等式 分值 5 5 5 5 12 12 12 12 12 10 10 10 * （二）2015年新课标2卷文理科试卷比较 相同题 姊妹题 不同题 理科 3（3）统计应用 6（6）三视图 8（8）程序框图 9（10）球体 10（11）函数 三选一22；23；24 1（1）集合 2（2）复数 4（5）数列 7（7）圆 14（14）线性规划 19（19）立体几何 5，11，12、13,15，16,17，18,20,21、 4，9、12，13、15，16、17,,18，20、21 文科 15年 5+3 6 10 14年 6+3 7 8 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点 集合运算 复数运算 统计应用 数列 函数性质 三视图 圆 程序框图 球体 函数应用 双曲线 导函数应用 分值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 知识点 向量 线性规划 二项式 数列 解三角形 概率 立体几何 解析几何 导函数 几何证明 极坐标 不等式 分值 5 5 5 5 12 12