2014年学大教育中考数学高频考点测及研讨.docVIP

2014年学大教育中考高频考点数学模拟卷 一、选择题（每题3分共24分） 1．22的值为（　　） 【知识点】：有理数的乘方． 【考查能力】：运算能力 【思路方法】：根据有理数数的乘方的定义计算即可得解． 【易错点】本题考查了有理数的乘方，运算的准确性是学生容易错的地方。 2．一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球，搅匀后从中摸出一个球，摸到白球的概率为（　　） 　 A． B． C． D． 1 3．如果分式有意义，则x的取值范围是（　　） 4．把不等式组：的解集表示在数轴上，正确的是（　　） 　 A ． D 【知识点】：解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集． 【考查能力】：运算能力 【思路方法】：首先解出不等式组，然后根据不等式组的解集进行判断． 【易错点】运算出错 5、下列图形中，不是中心对称图形的是（　　） 　 A． B． C． D． 已知实数x，y满足，则x﹣y等于（　　）已知圆锥底面圆的半径为2，母线长是4，则它的全面积为（　　）8．在△ABC中，∠C=90°，AB=15，sinA=，则BC等于（　　） 　 A． 45 B． 5 C． D． 二、填空题（每小题3分，共18分） 写出一个比﹣4小的无理数：　﹣　． 10.计算的结果是　﹣2　． 11．分解因式：x2y﹣y=　y（x+1）（x﹣1）　． 12．在大课间活动中，体育老师对甲、乙两名同学每人进行10次立定跳远测试，他们的平均成绩相同，方差分别是，，则甲、乙两名同学成绩更稳定的是　乙　． 13.把直线y=2x﹣1向上平移2个单位，所得直线的解析式是　y=2x+1　． 14.若矩形ABCD的对角线长为10，点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，则四边形EFGH的周长是　20　． 15．如图，点A，B分别在一次函数y=x，y=8x的图象上，其横坐标分别为a，b （a＞0，b＞0）．设直线AB的解析式为y=kx+m，若是整数时，k也是整数，满足条件的k值共有　2　个． 16．如图，在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别是（﹣1，﹣1）、（0，2）、（2，0），点P在y轴上，且坐标为（0，﹣2）．点P关于点A的对称点为P1，点P1关于点B的对称点为P2，点P2关于点C的对称点为P3，点P3关于点A的对称点为P4，点P4关于点B的对称点为P5，点P5关于点C的对称点为P6，点P6关于点A的对称点为P7…，按此规律进行下去，则点P2013的坐标、是　（2，﹣4）　． 三、解答题（本大题共8小题，共76分） 19．（6分）化简求值：，其中． 二次根式的化简求值；分式的化简求值． 先把分式化简：把分子、分母能分解因式的分解，能约分的约分，然后先除后减，化简为最简形式，最后把a的值代入计算． 解答： 解：原式= = = =， 当时， 原式==． 此题考查分式的化简与求值，主要的知识点是因式分解、通分、约分等． 某中学开展“绿化家乡、植树造林”活动，为了解全校植树情况，对该校甲、乙、丙、丁四个班级植树情况进行了调查，将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图，请根据图中的信息，完成下列问题： （1）这四个班共植树　200　棵； （2）请你在答题卡上不全两幅统计图； （3）求图1中“甲”班级所对应的扇形圆心角的度数； （4）若四个班级植树的平均成活率是95%，全校共植树2000棵，请你估计全校种植的树中成活的树有多少棵？ 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图 【思路方法】：（1）根据乙班植树40棵，所占比为20%，即可求出这四个班种树总棵数； （2）根据丁班植树70棵，总棵数是200，即可求出丁所占的百分比，再用整体1减去其它所占的百分比，即可得出丙所占的百分比，再乘以总棵数，即可得出丙植树的棵数，从而补全统计图； （3）根据甲班级所占的百分比，再乘以360°，即可得出答案； （4）用总棵数×平均成活率即可得到成活的树的棵数． 解答： 解：（1）四个班共植树的棵数是： 40÷20%=200（棵）； （2）丁所占的百分比是：×100%=35%， 丙所占的百分比是：1﹣30%﹣20%﹣35%=15%， 则丙植树的棵数是：200×15%=30（棵）； 如图： （3）甲班级所对应的扇形圆心角的度数是：30%×360°=108°； （4）根据题意得：2000×95%=1900（棵）． 答：全校种植的树中成活的树有1900棵． 故答案为：200． 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小． 如图，已知