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!竺 旦 丝竖 ： ! 旬干U总第271期 T0t8lNo．271 职业与职业指导概念探究 廖轶涵 (华南师范大学，广东 广州 510631) 摘 要：本文在归纳国内外学者从社会学和心理学两个角度对职业的定义之后，从职业的主体与客体两个方面重 新诠释了职业的内涵，并列举了国内外学者从“选择论”、“服务论”、“过程论”、“发展论”四个角度对职业 指导的定义．给出了职业指导概念全面的注释，厘正了职业指导与就业指导两个概念。 关键词：职业；职业指导；就业指导 一 、 职业 者由于稳定地从事某项有酬工作而获得(的)劳动角色，是 在职业的发展过程中，人们对于职业含义的界定不尽 一 种社会劳动岗位_7]。⑨是在业人员所从事有偿工作的种 相同，从国外学者的观点看，职业主要是从社会学和心理 类_8]。 学两个角度来定义的。 从上述定义看，学者分别从职业主体与客体两个方面 美国社会学家塞尔兹认为：“职业是一个人为了不断 描述了职业的内涵，反映了人们从不同角度对职业概念的 取得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动，这种活 认识和理解。从职业主体看，职业载体是人，职业的本质反 动决定着从事它的那个人的社会地位。只有具备了技术 映着人与社会的关系。笔者认为：职业是指有一定劳动能 性、经济性与社会性三要素的社会活动方可列入职业范 力的人在社会生活中所从事的相对稳定、合法、有偿且能 畴。”美国学者泰勒认为：“职业的社会学概念，可以解释为 发挥个人能力或特长、对社会作出贡献的一种持续性活 一 套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系”，“职业 动。从职业客体看，职业是指随着社会经济发展及劳动分 是用以组成一个社会的一种地位范畴。” 工变化而演变、为劳动者提供的一种既满足于社会要求又 日本学者尾高邦雄认为：“所谓职业，是个性的发挥， 有益于社会的有偿活动。 任务的实现和维持生活的连续性的人类活动。”日本劳动 二、职业指导 问题专家保谷六郎认为：“职业是有劳动能力的人为了生 1．职业指导的定义 活所需而发挥个人能力，向社会作贡献而连续从事的活 职业指导随着社会经济及职业的发展应运而生，但什 动。”[11 么是 “职业指导”，众多学者从不同的角度出发进行了探 我国学者对职业的定义也有多种：如①是个人在社会 讨，归纳起来大致有四种： 中所从事的作为主要生活来源的工作；是专业的、非业余 第一类为“选择论”。认为职业指导就是对个人选择职 的[ 。②指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工 业的指导，这种观点强调每个人都有自己独特的人格特征 作类别[ 。③是个人听从事的具有特定内容和方式的，并作 和能力特点，并与社会上的某种职业相对应。职业指导就是 为主要生活来源的具体工作。④人们在社会生活中所从事 要帮助个人寻找与其心理特性相一致的职业，以达到人与 的，并作为自我主要生活来源的，在社会分工中具有专门 职的科学匹配。如①《社会学百科辞典》把职业指导定义为： 职能的工作。职业具有社会性、目的性、技术性、稳定性和 一 定的社会机构帮助个人了解职业，走上职业道路的各种 群体性五个特『生。⑤指在业人口(从事社会劳动并取得劳 措施的总称。包括职业分析和个体评价，