7《蝴蝶泉+》完整练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂.docVIP

7 蝴蝶泉① (山麓)有树大合抱②，倚崖而耸立，下有泉，东向③漱④根窍而出，清冽可鉴(jiàn)⑤。 泉上大树，当四月初，即发花如蛱(jiá)蝶，须翅栩然⑥，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然⑦。游人俱⑧从此月，群⑨观之，过五月乃已⑩。 【注释】 ① 节选自《徐霞客游记·滇游日记》，作者是明代的徐霞客，题目为编者所加。蝴蝶泉，在云南苍山神摩山麓。 ② 有树大合抱：这里的树是合欢树。合抱，张开两臂合围，多形容树木的粗大。 ③ 东向：向东。 ④ 漱：用水清洗。泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。 ⑤ 可鉴：可以当镜子照。 ⑥ 须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。 ⑦ 焕然：光彩夺目的样子。 ⑧ 俱：都。 ⑨ 群：成群结队。 ⑩ 已：停歇。 学习小建议 根据注释读读这篇古文，领略一下蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝶的优美，背诵喜欢的语句。 (山麓)有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。 泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群观之，过五月乃已。 【对小学生来讲，语法现象可不讲，但对教师来讲，应该清楚，以便好钻九角尖的学生询问。】 【四行式注释】 { 山麓} 有 树 大 合 抱， 【 原文 】 {山脚下 } (有) (一棵树) (粗)(两臂抱两臂环抱上文有“抵山麓”，因此根据承前省，此句的主语“山麓”就给省掉了，翻译时必须补上。古代名词前的数量词“一棵”往往省掉，翻译时必须补上]【语法分析】 { } 倚 崖 而 耸 立，下 有 泉， {大树}(随着高直立随着 承前省“树”字。修饰性连词，不译。 同上句。] 东向 漱 根 窍 而 出， (向东)(冲刷冲刷“东向”古代习惯性倒装，应译成“向东”。顺接连词，不译。] { } 清 冽 可 鉴。 {泉水}(清澈)（寒冷清而寒冷承前省”泉水”。名词作动词“当镜子照”] 泉 上 大 树，当四 月 初， 即 发 花 如 蛱蝶， (泉水)(上)(大)(树)(在)(四)(月)(初) (就)(开)(花)(像)(蝴蝶“当”介词，在。] 须 翅 栩 然， 与 生 蝶 无 异。 (触须)(翅膀)(生动传神蝴蝶， (又)(有)(真)(蝴蝶)(千)(万)(连着)(触须)(倒钩)(脚) 又有成千上万的真蝴蝶，连着和倒钩着触须和脚， [语法分析：“连须钩足”，应译成互文，“连着和倒钩着触须和脚”。] 自 树 巅 倒 悬 而 下， 及 于 泉 面， (从)(树顶端端 } 缤纷 络绎， 五色 焕然。 {无数的蝶串}(繁多而杂乱连续不断；往来不绝各种颜色繁多而杂乱连续不断往来不绝各种颜色承前省“无数的蝶串”连绵词连绵词连绵词连绵词] 游 人 俱 从 { }{} 此 月， (旅游)(人)(都)(跟随习惯性省略宾语“众人”。 惯性省略介词于 介宾短语后置] 群 观 之， {} 过 五 月 乃 已。 (聚集在一起)(观赏)(这个壮观){ }(过)(五)(月)(才)(停歇) 成群结队前来观看这个壮观，{这种现象}过了农历五月才停歇 [语法分析：承前省主语“这种现象”。] 沪教版小学语文五年级（下） 7 《蝴蝶泉》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 5