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Soloman’s Design 九逸作品 Soloman’s Design 九逸作品 信息技术与教学改革 一位实习老师的信息化教学实践叙事研究 姓名：** 学号：** 指导老师：** Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内 容 一/ 叙事背景 二/ 内容提要 三/ 片断一览 四/ 致谢 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 叙事背景 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教育实习 2、信息技术与教学改革 3、叙事研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二 内容提要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 所得结论 反思 信息化 教育实践 综述 内容 提要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本文采取教育叙事的方式，记录了我教育实习 时的实践内容，呈现了我所经历的困惑、喜悦、反 差、转机、升华等几个阶段，描述了我对于信息化 教育的初步认识。 综述 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂教学 不一样的 上课内容 小组学习 拟定组名 确定内容 讨论探究 成果展示 网络学习 畅游信息海洋 展示自我 形成意识 信息化教育实践 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论 教学系统设计十分重要 重视小组合作学习 信息技术的促进作用 1 2 3 4 教育思想理念至关重要 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 反 思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三 片断一览 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有了心目中老师的形象，在尚未开学的时候，我产生关于 专业方面的疑问，能够做到所想的那样吗？我在日记中写到： “实习联系到了语文学科的教学和副班主任，对于非中文专业 的学生，又从未有过一线教学经验，能够适从吗？大学经历的 微型课、教学设计，都是没有具体学生的，真正走上45分钟课 的讲台，能够顺利地完成一堂课的教学吗？怎么样才能发挥教 育技术学专业的优势，利用信息技术去促进教育教学和学生的 学习？对于如何将信息技术与高中语文课程进行整合、推动教 育信息化进程，又有何作为呢？”带着迷茫，实习就这样开始 了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slid