【优化】(浙江专用)高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程第1讲细胞的增殖和受精作用规范.ppt

D 解题模板 在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像，并列表比较，掌握各时期图像中染色体行为的变化特点。解题可依据下列模板进行：第一步，通过有无细胞壁和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为变化判断分裂时期；第三步，根据有无同源染色体及同源染色体变化特点判断分裂方式；第四步，结合选择题的选项或非选择题的问题，联系生物知识进行判断或确定答案。 命题点2　综合分析细胞分裂与遗传变异的关系 B 不能 基因突变或交叉互换 基因突变 ①②③ 减数第一次分裂前 (5)若某三体(AAa)生物能进行正常的减数分裂(同源染色体随机分离)，那么该三体产生配子的种类及比例为__________________________________________。 (6)基因型为AaXBY的小鼠，产生了一个aaXBXBY的配子可能的原因是_______________________________________________________________________________________________________。 Aa∶A∶AA∶a＝2∶2∶1∶1 含a的染色体一定在减Ⅱ时未分离，XBY在减Ⅰ时未分离，且XB在减Ⅱ时又未分离 1．姐妹染色单体上出现等位基因的原因剖析 变异类型 原因剖析 基因突变 ①体细胞中发生(例：根尖分生区细胞)； ②生殖细胞中发生[例：初级精(卵)母细胞]； ③作用时期在间期； ④已知亲代基因型是纯合的 = 变异类型 原因剖析 交叉互换 两种可能 ①一条染色体的两条姐妹染色单体中有一条出现两种颜色(例：绝大多数白色，只在端点带一小段黑色)； ②作用时期在减Ⅰ前期 无前面任何提示，可两种情况同时考虑 D B C 解题模板 如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常，若亲代为AaXBY：(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是减Ⅰ分裂异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是减Ⅱ分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。(4)若配子中无A和a或无XB和Y时，则可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。 核心知识 提炼整合 高频命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题三　细胞的生命历程 第1讲　细胞的增殖和受精作用 专题三　细胞的生命历程 2016高考导航 专题三　细胞的生命历程 考纲要求 高考印证 备考策略 2013年 2014年 2015年 1．细胞周期(Ⅰ) T1 T5 T2A、B 1.命题趋势：有丝分裂与减数分裂的比较常结合分裂图像及染色体与DNA的数量变化曲线来考查；配子的形成常结合DNA复制与变异等知识进行考查。 2．备考指南：(1)重点关注细胞分裂图像的识 别、细胞分裂过程中染色体、DNA的数量变化。(2)并列比较法理解减数分裂和有丝分裂的区别。 2．细胞的有丝分裂(Ⅱ) T1 T5 T2C 3．细胞的减数分裂(Ⅱ) T2D、T6D 4．动物配子的形成过程(Ⅱ) 5．动物的受精过程(Ⅱ) 真核 受精卵 减数第二次 减数第一次 有丝 1 2 有丝 减数第一次 减数第二次 1 初级卵母 3 1 次级卵母 有丝 减数 减数 有丝 4．细胞分裂与遗传定律 (1)右图表示某精原细胞基因组成， 图中____________属于等位基因； __________属于同源染色体； 在减数分裂形成配子时，图中A与a基因的分离发生在____________________，A与B基因的组合发生在__________________________；该精原细胞减数分裂时产生________种配子，若已知已形成了一个基因型是Ab的精细胞，则随之产生的其他精细胞的基因型是____________。 A和a、B和b 1和2、3和4 减数第一次分裂后期 减数第一次分裂后期 2 Ab、aB、aB (2)只有________生物在进行________生殖的过程中，位于______________________的基因才遵循遗传定律。 真核 有性 细胞核（染色体上） 5．细胞分裂与可遗传的变异 变异类型 发生时期 发生原因 基因突变 体细胞突变 主要发生在____________ DNA复制的差错 性细胞突变 主要发生在__________间期 DNA复制的差错 基因重组 交换重组 __________前期 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 随机重组 __________后期 非同源染色体上非等位基因自由组合 有丝分裂间期 减Ⅰ前 减Ⅰ 减Ⅰ 变异类型 发生时期 发生原因 染色体畸变 结构变异 分裂各时期 染色体断裂与重接的差错 非整倍体变异 减Ⅰ、Ⅱ后期 个别同源染色体或姐妹染色单体不分离 整倍体变异 ____