学生档案管理系统设计稿说明书课程设计稿.docVIP

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2017-03-20 发布于上海
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学生档案管理系统设计稿说明书课程设计稿.doc

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目录 1系统概述.................................................... ................................... ........2 1.1系统的名称................... ................ ............................. ..........................2 1.2系统现状................... ...... ............................. ............................. ..........2 1.3系统的研究目的和意义................... . ..................................................3 1.4系统的主要研究内容................... ..... ...................................................4 2系统规划................... ......... ............................. .....................................6 2.1需求分析................... ....... ............................. .......................................6 2.2可行性分析................... .. ................ .....................................................7 2.3系统要达到的目标................... ....... ............................. .......................8 2.4系统的进度安排................... ............... ............................. ...................9 2.5系统资金预算................... ... ............................. ............................... .10 3系统分析................... ............................. ....................... ......................11 3.1系统现状分析................... ............... ............................. ......................11 3.2研究的思路和方法................... ............. ............................. ...............12 3.3学生作业档案流程分析................... ............... ...................................13 3.4 学生档案有关数据其处理分析................... ..... ................................14 3.5数据字典............................. ............................. ............................. .....19 3.6数据立即存取图............................. ............................. .......................40 4系统设计................... .............. ............................. .......................... ....43 4.1系统设计的目标................... ................... ............................. .............43 4.2系统结构图................... ............