《冰心诗四首》优质课.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： 冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。 《繁星》、《春水》 这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。 常用词语 巢 叠 倘若： 假设。 无端：没有理由，无缘无故。 惊羡：惊叹羡慕。 明艳：鲜明艳丽。 泪泉：眼泪。 嫩绿：象刚长出来的树叶那样的浅绿色。 淡白：浅白色。 母亲 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 区别 《母亲》侧重于母爱的付出,童稚期寻求母爱的保护。 《纸船》表达对母爱的感恩和回报，青年期对母爱的怀念和依恋。 这两首诗恰好表现了不同年龄阶段对母爱的认同和理解。 试一试： 让我们也来写一首献给母亲的诗吧，只要用我们的真情去写，就一定不会差的！ 　　“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 　　　这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。 　　　如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 这些词语有： 从不肯妄弃 仍是不灰心 总希望 至爱的女儿 　　含着泪叠　…… 《成功的花》中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？ “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？???? 　　　这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。“芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的，“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。 * 作者：冰心 “心中的风雨”指什么？ 用了什么修辞手法？ 躲字表达了诗人怎样的情感？你有过这样的经历吗？ 表现了寻求母亲保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。 纸 船 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 从折纸船写起，全诗感情的铺垫。 纸船的去向如何？符合作者的心意吗？ 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊诧它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 结尾点明了全诗的主题，是什么？ 提问:这两首诗是冰心母爱的代表作品，仔细品味：两首诗所表达的情感有没有区别？造成这种区别的原因是什么？ 成功的花 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 形象地突现了花的“成功”。 如果换成“羡慕”可以吗？ 它们与“明艳”形成鲜明的对比，意在何处？ 本诗的内在涵义： 不要只看到并惊羡与别人成功所得到的荣誉， 不要只看到别人获得的荣誉，而要了解这成功之后所付出的艰辛。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，都是如此。 惊羡比羡慕多一层惊叹，更能衬托成功之花的明艳，更能表现人们对成功的花成功原因的不够理解 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 显示着健壮、旺盛和朝气。 蕴涵着朴素、纯洁，不追求外表的华丽。 象征着丰硕、甜蜜和美丽。 芽、花、果的顺序可以互换吗？ 本首诗的内在涵义是什么？ 诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，为人类社会作出更大的贡献和牺牲。讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。 思考: 找出嫩绿的