5.1.4鱼规范.ppt

* 第一章 动物的主要类群 ● 动物和植物的两个主要区别：“取食”和“运动” 第四节 鱼 想一想 议一议 你能区分图中的脊柱和脊椎骨吗？ 你能判断一种动物有无脊柱吗？ 举例说明什么是无脊椎动物和脊椎动物。 通过本节学习，你将知道： 1、鱼的主要特征是什么？ 2、鱼与人类的生活有什么关系？ 一、多种多样的鱼 ⑴我国主要的优良淡水鱼品种有哪些？ ⑵我国常见的海洋鱼有哪些？ 观察P20-21思考： 二、鱼的主要特征 ● 鱼适于水中生活两个至关重要的特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害； 能在水中呼吸。 重点是鱼的外形 各种鳍 鳃 思考： 合作完成P22讨论 T1-4 ： ◎ 外形大多呈流线型，有利于减少阻力； ◎ 不全面；还有躯干部 的配合。 ◎ 从鳃盖流出；流出的水溶解的气体成分是氧气由多变少；二氧化碳由少变多 ◎ 鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。 离开水后鱼不能正常呼吸而死亡。 生活在水中；体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 归纳鱼的特征： 总结：哪些动物含有鱼，但不是鱼类？ 章鱼，鱿鱼，墨鱼，鲍鱼-------------软体动物 鲸鱼---------------哺乳动物 娃娃鱼------------两栖动物 鳄鱼----------------爬行动物 为人类提供食物； 丰富人类文化； 鱼类的生存面临严重的威胁。 三、鱼与人类生活的关系 四、饲养观赏鱼 五、盘点收获 ●脊柱与脊椎骨 ●脊椎动物与无脊椎动物 ●淡水鱼与海洋鱼 ●鱼适于水中生活 ●鱼的主要特征→ ●鱼与人类生活的关系 六、学案检测 P24 1、 流线型、常有鳞片覆盖、鳃、游泳 P24 2、 章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼 （属于软体动物） P24 3、 黎明植物呼吸强，光合弱，鱼跃出吸氧；天亮后，光合作用强，水中氧气足够。 七、课本练习 P24 4、 溶解的气体成分氧气由多变少； 二氧化碳由少变多。 鱼说：你看不见我眼中的泪， 因为我在水里； 水说：我能感受到你的泪， 因为你在我心里。