1.2.2函数的表示法(第一课时)重点.pptVIP

用图象法可将函数y=f(x)表示为： 0 函数图像既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等。 思考： 结合例1，你能说说解析法、图象法和列表法的优点和缺点有哪些吗？ 优点 缺点 解析法 1、简洁、全面的概括了变量间的关系； 2、利用解析式可求出任意函数值 不够形象、直观，而且并不是所有函数都有解析式 图像法 能形象直观地表示函数的变化情况 只能近似求出自变量的值所对应的函数值，而且有时误差较大 列表法 不需计算可以直接看出与自变量对应的函数值 仅能表示自变量取有限个值时的对应关系 思考：结合三种表示法的优缺点，你能在实际问题中选择合适的表示法表示函数吗？ 1、解析法：需要变量间的准确关系、需要准确函数值时； 2、图像法：需要分析因变量随自变量变化的情况时； 3、列表法：自变量取值少且题目告诉对应函数值时 课堂例题 例2. 下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年六次数学测试的成绩及班级平均分表. 请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析. 分析：从表中可以知道每位同学在每次测试中的成绩，但不太容易分析每位同学的成绩变化情况.如果将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来，那么就能比较直观地看到成绩变化的情况. 解：从图中可以看到: 王伟同学的数学成绩始终高于班级平均水平，学习情况比较稳定而且成绩优