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XXXXX
学生课程设计(论文)
题 目 : 教职工签到系统
学生姓名 : XXXX
学 号 : XXXXXXXXXXXXX
所在院(系): XXXXXXXXXXXXXXXXX
专 业: XXXXXXXXXX
班 级: XXXXXXXXXXXX
指导教师 : XXXXXXXX
XXXX年 XX月 XX日
XXXXX教务处制
目录
目录 1
XXX学院本科学生课程设计任务书 2
课程设计(论文)指导教师成绩评定表 3
一、摘要 4
二、需求分析 5
引言 5
1.1开发背景 5
1.2系统调查 5
1.3系统功能模块 5
三、系统设计 6
四、运行需求 6
4.1用界户面 6
4.2硬件环境 7
4.3软件环境 7
4.4故障处理 7
五、程序及结果 7
5.1 登录选择模块 7
5.2 登录模块 9
5.3管理员成功登录后操作模块 13
5.4管理员操作模块 15
六、结论 29
XXX学院本科学生课程设计任务书
题 目 图书管理系统开发 1、课程设计的目的
使学生掌握数据库的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容;使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现;把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。 2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)
(1) 教职工基本信息管理:教职工基本信息的增加、修改与删除;
(2) 教职工签到管理:教职工输入编号后,签到,系统自动记录其签到的时间,并注明是否迟到。 (3) 教职工签到情况的查询与统计:按不同的条件对工签到情况进行查询与统计。
3、主要参考文献
[1]张莉 《SQL SEVER数据库原理及应用 》
[2]萨师煊 王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社
[3] 施伯乐 丁宝康 汪卫.《数据库系统教程》 高等教育出版社2003年第2版
[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社 4、课程设计工作进度计划
第1天 :选题、完成需求分析
第2天 :数据库概念结构设计
第3天:数据库逻辑结构设计及物理实现
第4天:应用程序开发
第5天: 程序调试分析和结果、编写课程设计报告 指导教师(签字) 日期 年 月 日 教研室意见:
年 月 日 学生(签字):
接受任务时间: 年 月 日 注:任务书由指导教师填写。
课程设计(论文)指导教师成绩评定表
题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作
表现
20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。 能力
水平
35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计(实验)能力,方案的设计能力 5 能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力) 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果
质量
45% 09 插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书(论文)质量 30 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 成绩 指导教师评语
指导教师签名: 年 月 日
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