义务教育课程标准九年级化学演示实验重点.ppt

义务教育课程标准九年级化学 实验1 水加热沸腾 实验原理：液态水受热蒸发为气态 实验用品：水 酒精灯、试管、玻璃片、铁架台、火柴 装置图： 实验步骤： 1.把盛有少量水的试管斜架在铁架台上； 2.在试管底部小心加热到水沸腾； 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录玻璃片上发生的现象。 实验2 研碎胆矾观察发生的变化 实验原理：无 实验用品：胆矾、研钵（杵） 实验步骤：取少量胆矾放在研钵内，用杵研碎；观察并记录胆矾发生的变化。 实验3 胆矾溶解于水并和NaOH反应 实验原理：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓ 实验用品：胆矾、水、氢氧化钠溶液 试管、研钵 实验步骤： 1.将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管； 2.向其中加入少量水，振荡直到变成澄清溶液； 3.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录 试管中发生的现象。 实验4 石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2 实验原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 实验用品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水 试管、带导管的橡皮塞、烧杯、铁架台 装置图： 实验步骤： 1.将少量石灰石放在干燥的试管里； 2.向其中加入少量稀盐酸，并用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管 口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里； 3.观察并记录石灰石和石灰水的变化。 实验5 闻气体气味的方法 实验原理：无 实验用品：二氧化碳或氧气 装置图： 实验6 固体的取用（锌粒） 实验原理：无 实验用品：锌粒、试管、镊子 实验步骤： 将容器（如试管）横放，用镊子夹取锌粒放入容器口后，再把容器慢慢竖立，使锌粒缓缓滑到容器的底部。 实验7 固体的取用（Na2CO3粉末） 实验原理：无 实验用品：碳酸钠、药匙（或纸槽） 装置图： 实验步骤： 将试管倾斜，把盛有碳酸钠粉末的药匙（或纸槽）小心送至试管底部，再使试管直立起来。 实验8 液体的取用 实验原理：无 实验用品：稀盐酸、试管 装置图： 实验步骤： 取下试剂瓶塞，倒放于桌上；将标签正对着手心，缓缓将液体倾倒入容器中。 实验9 Na2CO3和盐酸反应 实验原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O 实验用品：稀盐酸、碳酸钠、试管、量筒 实验步骤： 1.用药匙去少量碳酸钠粉末于试管中； 2.用量筒取10mL稀盐酸，加入碳酸钠粉末中，观察现象。 实验10 酒精灯的使用 实验原理：无 实验用品：酒精灯、火柴 装置图： 实验步骤： 1.点燃酒精灯，加热前先来回移动酒精灯或待加热的物质进行预热； 2.用外焰给物质加热； 3.用灯冒盖灭酒精灯。 实验11 NaOH和CuSO4溶液反应后加热 实验原理：2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓ Cu(OH)2 ===CuO+H2O 实验用品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、试管、试管夹、酒精灯、火柴 装置图： 实验步骤： 1.用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中； 2.用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象； 3.按图中所示，用试管夹夹住该试管（距试管口约1/3处），放在酒精灯火焰上加热，观察现象。 实验12 洗涤玻璃仪器 实验原理：无 实验用品：试管、试管刷 装置图： 实验步骤： 1.倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，反复几次； 2.若内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷洗涤，转动或上下移动试管刷，不能用力过猛，以防试管损坏。 实验13 测定空气中氧气的含量 实验原理：4 P +5O2 ==2 P2O5 实验用品：红磷、水 广口瓶（带双孔橡皮塞、燃烧匙、直角玻璃导管、橡皮筋）、乳胶管、直角玻璃导管（或带刻度的钟罩（五等份、插有燃烧匙的橡皮塞））、药匙、弹簧夹、酒精灯、烧杯、火柴等 装置图： 实验步骤： 1、连接装置、检查装置的气密性。（广口瓶） 2、在广口瓶内装少量水，并用橡皮筋将瓶内空气五等份记号以便观察。用弹簧夹夹紧乳胶管，在燃烧匙内加入过量的红磷。 3、点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 4、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，广口瓶内水面上升到1／5处。 5、清洗、整理仪器。 实验14 带火星的木条伸入氧气中的现象 实验原理：氧气能够支持燃烧，使带火星的木条复燃。 实验用品：氧气、小木条、酒精灯、火柴 装置图： 实验步骤：将带火星的木条伸