2016长和时的测量1课讲义.ppt

一、长度和时间的测量 如皋市吴窑初中 物理组 1.在下列数据后面填上适当的数据和单位 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币厚度约为2 ； 学以致用： 2.单位换算 500m=_______ μm 42cm=_______nm 500m= 500×106 μm= 5×108 μm 42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm 认清单位、零刻度线、量程、分度值. 1、会认 二、长度的测量 基本工具：刻度尺 【活动】5.2 练习使用刻度尺 认清单位、零刻度线、量程、分度值. 1、会认 二、长度的测量 基本工具：刻度尺 【活动】5.2 练习使用刻度尺 2、会放 A B C 零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正 认清单位、零刻度线、量程、分度值. 1、会认 二、长度的测量 基本工具：刻度尺 【活动】5.2 练习使用刻度尺 2、会放 零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正 3、会读 视线与尺面垂直，应估读到分度值的下一位 读数练习 认清单位、零刻度线、量程、分度值. 1、会认 二、长度的测量 基本工具：刻度尺 【活动】5.2 练习使用刻度尺 2、会放 刻度线紧靠、刻度尺放正、零刻度对齐 3、会读 视线与尺面垂直，应估读到分度值的下一位 4、会记 记录测量结果时，要写出数字和单位 【训练】 读出A、B刻度尺测量的木块长度？ 【思考】 1、A、B的测量结果为什么不同? 2、A、B的测量结果哪个是木块的真正长度? 在测量时要进行估读，估读值有时偏大， 有时偏小，这样就产生误差。 误差 误差与错误： 误差不是错误,错误应该避免， 误差总是存在，不可避免。 减小误差的方法： 1、多次测量，取平均值 2、改进测量方法，选用更精密的测量工具 例： 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则木块长度（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 时间的单位和测量