11去年的树重点.ppt

11 去年的树 许下诺言信守诺言珍惜友谊实践诺言 起因：鸟儿和好朋友树，约定明年再唱歌。 （第1~4自然段） 树根—山谷 几经周折 信守诺言 经过：寻找树朋友 门先生—火柴 （第5~14自然段 ） 终于找到 珍惜友情 小女孩—灯火 结果：实现诺言，鸟儿唱起去年的歌。 （第15~17自然段） * 《摔琴谢知音》 音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》，却没有人能够听懂，他在高山上抚琴，曲高而和寡。终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的《高山流水》，这个人就是钟子期。俞伯牙的知音是钟子期，他们约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面。俞伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他的约定，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。这就是那段伯牙摔琴谢知音的故事，伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。 融化　　剩下　 伐木人　　煤油灯 鸟儿　　这儿　　哪儿　细条条儿　一会儿 读了这篇课文，你知道了什么？ 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现 ，于是他 ，最后在火柴点燃的灯火前 。 默读课文第1~4自然段，画出“鸟儿和树是好朋友”的有关词句。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿和树是一对 的好朋友！ 形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足 …… 细读第5自然段 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 （感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬） （过渡段） 大家来一起感受鸟儿回来时的想法吧！ 春天来了，鸟儿从南方飞回来了。她边飞边想： 。 我的好朋友——树，你也许不相信我还会来赴约、实现诺言吧！可是我却来了。你高兴吗？你肯定会张开手臂拥抱我的！ 我一定要给你一个惊喜，我不但唱去年的歌给你听，还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴在一起了。 树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友。你看，我又给你唱歌来了。 细读第6自然段 可是，树不见了，只剩下树根留存那里。 朝思暮想、怀着美好心愿赴约、想实现诺言的鸟儿，却不见自己去年的好朋友——树。这时鸟儿会怎样的心情啊？ 失望－－惊讶－－焦急 当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么？怎么做呢？默读第7~14自然段。 鸟儿两次寻找树的句子（第9、12自然段）（想象说话，你从中体会到了什么？） 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子飞去。 不顾一切、毫不犹豫、义无反顾 遇到许多的艰难与危险 树根 大门 女孩 “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 鸟儿（ ）问树根： 树根（ ）回答： “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 鸟儿（焦急地）问树根： 树根（悲伤地）回答： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 她（ ）问大门： 大门（ ） 回答说： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 她（迫不及待地）问大门： 大门（冷淡地） 回答说： “小姑娘，请