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历史解答路线图 ——解答历史试题的若干建议 文综历史试题基本能力考查 在掌握考纲、课标所要求基本历史知识的基础上，在有限的45分钟左右的时间内，快速、准确地判断和解决历史试题所要求的问题。 具体表现为： （1）获取和解读信息； （2）调动和运用知识； （3）描述和阐释事物； （4）论证和探讨问题。 我们在哪些方面还要努力？ 历史知识（特别是必修二的经济内容）基本掌握，但能否做到古今贯通、中外关联、体系化、阶段化、概念化。 考试时能否调节好自己的心情，做到心平气和地阅读、思考和落笔。 能否合理分配时间，做到做题有思路、有程序、有速度、有效率、有水平。 能否使答题更规范化、有“答”字、有提示语、有序号、有逻辑性、卷面更整洁、语言更精炼、更准确。 关于如何做好主观题的几点建议 做好现在的历史试题，首先要求考生能有耐心、有信心、有能力阅读好命题人所提供的材料。这一点也是我们忽略的。 如何能有效地阅读材料和审清题意要求，也就是“获取和解读信息”的能力要求的具体体现。 常规历史材料题解答思路 第一步： 粗读材料明主题，政经文化要清晰； 首抓首问读题干，明确几问是关键； 看分值，定几点，再寻答案之来源； 根据材料及所学，题中书中点点连。 我们常常说设问是打开思路的关键，那么我们在阅读历史材料的时候应问些什么呢？（1）材料陈述的是哪类历史现象？陈述的对象或主题是什么？（2）先细读第一问明确答题要求。然后才是“调动和运用知识”寻求答案来源。 常规历史材料题解答思路 第二步： 阅读材料能力见，一句一句找关键； 自问评述何对象，再问究竟啥观点； 结合题干知所问，关键词语要找全； 特殊词语特关注，概括归纳得要点； 答字提示序号全，恰当表达使完善。 关于如何做好主观题的几点建议 第二步才是真正阅读开始，我提倡学会找关键词，而且要耐心地找到每一句的关键词。这是一种需要经常训练的能力，读多了，经常这样找，会迅速捕捉到的。 哪些是关键词？时间（关系到历史的阶段）、陈述对象、多个对象的关系、陈述对象的修饰语、感情色彩很浓的词语、较为熟悉的关键历史概念等。 找到了将它们排列组合，便成为归纳概括答案的基础。 关于如何做好主观题的几点建议 然后是围绕设问进行答题。这一步除了老师们经常要求的规范外，我特别强调用概念答题。因为老师们在批改试卷的时候，要依据参考答案来给分，而我们都知道参考答案相比于我们的答题内容来说精炼得很。因此，在脑海里或材料中收集相关问题的概念很重要。这就是我强调的“用概念答题”，同时也是你的答案具有历史味，也容易答到所谓的“点”上。这样在平时的复习中按阶段、按类别地整理概念就非常重要了。 关于如何做好主观题的几点建议 多收集并总结启示类、认识类的试题答案，然后学会作答这类试题。 回答阐述类试题时，要特别注意多角度、多层次地史论结合。这样才能适应SOLO评价法的层次要求，多得分。 宁夏方案历史试题37分试题概况 2007年以明治维新和甲午战争的相关材料为试题情景，考查考生对甲午战争的分析和认识。 2008年以经济大危机、罗斯福新政和美国次贷危机等相关资料为试题情景，考查学生分析问题的能力。 2009年以我国统购统销政策的产生、变化为试题情景，考查考生分析问题的能力。 2010年以我国明清资本主义萌芽的产生和英国资本主义发展以及恩格斯的相关理论为试题情景来考查考生概括阐述问题的能力。 40．(37分)阅读材料，完成下列各题。 材科一 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2 330名。至康熙六年(1667)缺机l70张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。” ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料二 自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。l6世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了l l40名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，l700年毛纺