2016怀柔初三语文一模重点.doc

怀柔区20年考试 初 三 语 文 1—6题。 1．欣赏这幅书法作品，完成-⑵题。 ⑴对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 （2分） A．笔力稳健，姿态优美。 ?B．上下贯通，顺畅和谐。 C．结构疏密得当 ⑵请用规范的正楷字把作品上的4个字抄写在答题卡的田字格内。（2分） 2. 阅读下列，完成-⑵题。下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是A. 欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过的《醉翁亭记》就是他的作品。 B.《》这些人都是当时家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，。 C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D.《论语》中有这样一段话：“子夏问孝，子曰：‘色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？’”孔子是要告诉弟子：尽孝，最难的是在父母面前保持敬爱和悦的容色。为长辈效劳，做些事情；有好吃好喝的，请长辈享用，这些还不是孝的全部。 5．教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)（分）1分） ⑵《桃花源记》中表现人们生活安适、和乐的句子是： ， 。（2分） ⑶辛弃疾的《南乡子? 登京口北固亭有怀》中“ ”这个句子，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强、光复神州的时代呼声。（1分） ⑷唐诗宋词是我国古典文学的杰出代表，其中有许多令人称道的妙语佳句，请你按要求写出你记忆中的诗句。（2分） 不惧生死，表现民族气节的句子： ， 。 二、文言文阅读（共10分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7——10题。 【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其间，泥封炼之③，锻令相入④，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳，暂假⑥生铁以为坚，二三炼则生铁自熟⑦，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州⑧锻坊⑨，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⑩，濯⑾尽柔面⑿，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产⒀。　 （选自《梦溪笔谈》） 注释：①柔铁：熟铁。②陷：这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之：用泥将它封起来冶炼。④入：这里是“相熔合”的意思。⑤伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以称其为伪钢。⑥假：借。⑦生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。⑧磁州：地名，今河北磁县。⑨锻坊：炼钢铁的作坊。⑩筋：这里指面筋。⑾濯（zhuó）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。⑿柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。⒀皆系地之所产：都是产地不同造成的。 7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中 “素”的意思相同的一项是。（2分） A. 可以调素琴 B.红装素裹 C. 睿素无北伐之志 D. 素湍绿潭 8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分） （1）用讫再火令药熔 翻译：__________ （2）每锻称之，一锻一轻 翻译：__________ 9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（4分） 设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面 10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中 “其法用胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板按其面，则字平如砥