21世纪高校教育管理的特点与策略.pdfVIP

第26卷第2期 辽宁师范大学学报(社会科学版) V01．26 No．2 2OO3年3月 Joum~0f Liaoning Normal University(Social Sciences Edition) Mar． 20o3 2 1世纪高校教育管理的特点与策略 周 瑞 枝 (辽宁师范大学 人事处，辽宁大连 116029) 摘 要：当代高校教育管理理论的多元化、教育管理手段的现代化、教育管理环境的人文化的显著特征，昭示 着高校教育管理在本世纪的发展趋势。探讨在这些特征下的高校教育管理功能、理念和策略，对我们提高管 理水平、管理质量是大有裨益的。 关键词：高校；管理；特点；策略 中图分类号：G40-058 文献标识码：A 文章编号：100 1751(20o3) 0019_03 A Talk on the Characteristics and Strategies of Educational Management of Universities in the 21吼Century ZH0U Rui—zhi (Personnel Department，Liaoning Normal University，Dalian 116029，China) A ：n trends oftl educationalmanagement 0f universities are showninthe remarkable characteristics ofdiversifiedtheories ofeduca— tional management 0f tmiveHsties，the modernized Ineans 0f educational rnanagerrmnt and humanized culture of educational management envi— ronment．It is benefitial to help enhance our management levels and quallti~ ifwe discuss about the function，concept，strategy ofeducational nlanagel~nt of universities with these characteristics． Keywords：universities；nlanagen~nt；characteristics；s眦 e 鹤 管理是一种社会现象，它是人类社会得以生存 尽管表述不一，但它们却共同意味着教育管理体制 和发展的重要条件。2l世纪的管理理论、管理水 由集权转向分权的一种改革趋势。 平、管理模式都发生了显著的变化。“以人为本”的 2．以人为本管理论。学校管理的主体、客体都 管理理念代表了现代管理的新走势，推动了学校教 是人，其目的也是为了人，它通过管理主体的人，对 育管理制度的变革。本文试就当代高校教育管理的 作为既是管理客体，也是主体的人进行管理，最后， 特点，谈谈我们应采取的策略。 达到培养人、发展人的目的。这事实上是把人的因 素当做管理中的首要因素和本质因素。因此，学校 一 、 教育管理理论多元化 发展中的人本管理，就是学校领导在管理过程中要 1．校本管理论…1。“校本”就是学校本位，学校 把教师的作用放在一个主导的地位上，通过一些好 相对教育行政部门而言，是管理主体，具有自主性、 的方法使教师各方面素质得到进一步发展。在各项 独立性、创造性；管理涉及教育行政体制，学校内部