高三复习人口专题突破(余姚四中江跃燕)讲义.ppt

《人口问题的切入点解析及答题规范》 专题复习的程序：觅好题， 判考点， 磨规范。 客观题：将“改头换面” “包装”过的案例呈现给学生，训练他们“抽丝剥茧”、精准找考点，并用地理原理清晰阐释的能力。 主观题：在上述训练的基础上，暴露学生笔答缺陷，面批面授。 人文地理专题复习时，和学生一起做点什么？ （1）人口增长率不等于自然增长率，而是包括自然增长和机械增长。 （2）要区分“率”和“数量”的差异。（3）总人口什么时候达到最多——增长率由正值递减，至0%时；总人口什么时候达到最少——增长率由负值递增，至0%时； （4）人口（自然）增长率、出生率、死亡率等要看清是百分比还是千分比。（5）人口增长模式发展后期，死亡率不是继续下降，而是可能略有上升（发展中国家的死亡率可能比发达国家还要低）。（6）人口增长量不仅取决于人口增长率，还受人口基数影响。 1、和学生不得不玩的数字游戏！ 2、和学生不得不读的图表信息！ 人口金字塔图和仿金字塔图 滞后城市化 虚假城市化 坐标图 3、和学生不得不说的辩证思维！ （1）人口多、增加快，除了带来压力也带来“红利”。 （2）人口数量的多或少，增长速度的快或慢，并不一定会导致人口问题。只有人口增长与经济发展、资源、环境不相协调时才会出现人口问题。 （3）人口问题的范畴很广，除人口数量、人口增长速度的不协调外，人口年龄结构失调、人口性别结构失调也属于人口问题。 （4）人口迁移对迁入地的影响是利弊共存。 （5）人口生育政策只干预统计年份之后的人口增长，而不影响已生人口数量；已生人口增减以人口迁移为主要原因。 (1)人口自然增长(时间变化特点、空间分布特点)→影响因素(自然条件、生产力发展水平、人口政策、文化背景、婚育观念等) →人口增长模式(特征、区分方法)→人口问题地区差异和时代变化→缓解措施。 (2)人口机械增长（数量、方向在时空)→影响因素(自然因素、社会经济文化因素) →对地理环境的影响(对地理环境、城市化、就业、产业，即对经济、社会、生态三方面)→影响评价(有利影响、不利影响) (3)归根结底，人口自然增长和机械增长在较长和较短的时间里“调整”着各区域的人口规模，以期达到人口的合理容量，减少人地矛盾。若两类增长步调与社会经济发展不协调，才会发生人口问题、城市问题。 4、和学生一定要说的人口原理！ 剖析考点 考点一 人口增长和人口问题 【典例导引】 (2015年福建文综,7～8题)下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,回答(1)～(2)题: (1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(　　) A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 (2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案(　　) A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理 (2015·山东文综)近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。完成4～5题。 4.这种空心化现象形成的主要原因是(　　) A.城市自然环境好 B.农村人均居住面积小 C.城乡收入差距大 D.农村人口自然增长率低 C 5.“有院无人住，有地无人种”带来(　　) A.土地资源浪费 B.农业发展水平提高 C.城乡协调发展 D.农村老龄化程度降低 A 考点二 人口迁移及产生的影响 考点三 人口迁移与城市化 【典例导引】 (2015年北京文综,11题)如图为某网上商城通过大数据分析绘制的“城市牵挂”示意图。由于迁出人口比例较高,甲地网购收货量中,从异地下订单的寄达商品所占比例最高,从而成为2014年全国最受异地牵挂的城市。读图,回答下题: 据图可推断,甲地人口迁出比例(　　) A.北方地区比南方地区高 B.直辖市比省级行政中心高 C.珠江三角洲比四川盆地高 D.内陆城市比沿海城市高 C 中国式的人口增长模式和城市化下的产物—— “乡村空巢家庭” 　　 结合热点 医疗费用比例 所谓“空巢家庭”,是指子女长大成人后从父母家庭中相继分离出去后,只剩下老年一代人独自生活的家庭。我国实行计划生育政策已30多年,随着独生子女逐渐进入中年,他们的父母进入老年,空巢家庭会越来越多。可以预料,空巢家庭将是21世纪我国城市,甚至许多农村地区老年人家庭的主要模式。 与之有关的地理考点主要有以下几个方面: 1.人口迁移(人口流动)的原因、影响因素及其影响。 2.乡村人口老龄化问题