从管理文化角度分析南洋理工学院的成功之道.pdfVIP

职 研究 5～ 从 管 理 文 化 角 度 分 析 南 洋 理 工 学 院 的成 功 之 道 ◎ 许 彤 摘 要 ：文章 分 析 了新 加 坡 南洋理 工学 院的 管理 文化 ，探 讨 其先 进 的 办学理 念及 管 理 方法 对我 国高 等 职 业 教 育 的启 示 。 关键 词 ：南洋理 工 学院 ；高职教 育 ；管理文 化 新加 坡在 短 短 40多 年 间 ．一跃 成 为 现代 化 发 达 学 设 施 先 进 、教 学 策 略 创 新 、专业 设 置 灵 活 、课 程 开 的 国家 ，原 因之 一就 在 于新 加坡 发 达 的职 业 教 育 ，特 发高效 、组 织管 理卓 越 、校 园文化 浓郁 的 高职学 院 。 别是 高等 职业 技 术教 育 在 国家 的经 济 发 展 中发 挥 了 二 、南 洋 理 工 学 院 的 管理 文 化 十分 重要 的作 用 。新 加 坡高 等 职业 教 育 仅仅 通 过 十 南 洋 理 工学 院 的教 I没 有 课 时津 贴 ，没 有加 班 多年 时 间的 发展 ，就 已跻 身世 界高 等 职 业教 育 发 达 费 ．但 令 人称 奇 的是 ，其 教 师对 学 院 的认 同居 然 超过 国家 行列 ，无论 是理 论 还 是实 践都 有 许 多 东西 值 得 百 分 之 九十 九 。学 院依 靠 什 么集结 了这样 一 批 优 秀 我们 学 习和借 鉴 。南 洋 理 工学 院 (NYP)是新 加 坡 职 的人 才 ，学 院又依靠 什 么 使得 这 支 队伍 能够 一 直具 业教 育发 展 的缩影 。 有先 驱精 神 和精 益 求精 的丁作 态 度 呢?该 校林 靖东 ～ 、 新 加坡 南洋 理32学 院介 绍 院长 给 出的答 案是 ：文 化 。 南 洋理 工 学 院是 以理 工 科 为 主 的 高 等 学 府 ，成 原 教 育部 部 长 周 济 在 谈 到 大 学 管 理 时 指 出 ：用 立 于 1992年 ，是 新加 坡 五所 国立理 工 学 院 之一 。依 人 管 人是 低 层次 的管理 ．用 制 度 管人 是一 般 层 次 的 托 新 加坡 国家 发 展 战略 ，凭 借成 功 的办学 策 略 和 先 管理 ，用文 化 管人是 高 层次 的 管理 。这 一观 点正 揭示 进 的管理 模式 ，已经发 展成 为 一所 在 培 养应 用 型 人 了南 洋 理 工 学 院 的成 功— — “用 文 化 管 人 ”。 在 才方 面取 得卓 越 成 就 、在 世界 上享 有 一 定 知名 度 的 长期 的办 学 实践 中 ，独 特 的管 理 文化 是南 洋 理 工学 高 等职 业技 术 院校 。学 院现设 有 工程 、工商 管 理 、互 院成 功 的法 宝 。 动与 数 码媒 体 、设计 、信 息 科技 、化学 与 生命 科 学 、保 1．无 界 化 的 管理 理 念 健护 理科 学 等七 个 学系 。在 校 学生 15000人 ，全 职教 南 洋理 工学 院 提 出各 部 rJ之 间 开展 工 作 时 应该 职 员 工 l300人 ，校 园 占地 面 积 450亩 (30．5公 顷 )， 是 无 “墙 ”和 “无 边 界 ”的 。倡 导 “无 界 化 ”的管理 思想 ． 总建 筑 面积 24万平 方米 。学 院 以互 动式 教育 环 境为 组建 “无 界化 ”团队 ，搭 建 “无界 化 ”合 作 平 台。学 院处 设计 原 则 ，是 一 座先 进设 施 与设 备 齐 全 的 “教学 城 ”。 处体 现 建 校 时林 靖 东 院长 提 出 的 “无界 化 ”教 育思 南 洋 理 工 学 院 曾 先 后 获 得 IS09001、IS09002 和 想 ．主张 个 人在 团队 中成 长 ，在 协 作 中受 益 。在 学 院 IS014000等 国际 质 量管 理 证 书 以及 2005年 新 加 坡