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- 2017-03-21 发布于湖北
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一、纠正复习中存在的弊端 二、处理好复习中的几个关系 三、在复习中要体现“四性” 四、复习过程要促进三个转变 五、了解毕业测试的基本题型 一、纠正复习中存在的弊端 1.“双边”忙 2.“双边”闲 3.一边忙,一边闲 二、处理好复习中的几个关系 1.处理好学生的复习内容与复习兴趣的关系 2.处理好资料的编写与使用方法的关系 3.处理好课内与课外的关系 4.处理好打好基础与巩固提高的关系 5.处理好自主复习与老师指导的关系 6.处理好个人与团队的关系 三、在复习中要体现“四性” 1.体现目标性 2.注重系统性 3.讲求序列性 4.突出方法性 三、在复习中要体现“四性” 1.体现目标性 ①明确“课标”阐明的语文教学的总目标和具体目标 ; ②清楚“课标”提出的教学理念和教学理论; ③吃透教材的重点、难点和特点,特别
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