2015-2016七年级语文上册第1课《一起长大的玩具》鄂教版探索.ppt

* * * * * * * * * * * * 导入新课 如果你走入大商场,你喜欢逛 的地方在哪?你最喜欢的礼物是什 么? 在不认识的字或者读不准的字旁做记号 示范朗读 自由朗读,落实基础 整体感知课文内容 提示:朗读了课文,你能告诉我作者都写了些什么 再读课文,明确课文重点内容 提问: 在了解文章内容的基础上,你觉得作者倾注情感最多,最值得我们去思考的内容是什么 明确: 自己制作猪蹄儿灯(过程) 抽陀螺(感觉) 兔儿爷(原因) 课堂活动 实话实说 你喜欢作者提到的三样玩 具吗?为什么作者对他们有如此 深厚的感情? 评价 不同时代的孩子有不同时代 的玩具 作者怀念的是纯洁的童心, 是成长的感悟,是中国灿烂的文 化. 教师小结 阅读让我们的情感发生了 变化,交流使我们的思想得到 了升华,玩具不仅仅是玩具,而 是一种经历,一种思想,一种情 感,一种文化,一种历史. 金波：原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。他是近50年来为一代又一代的中国小读者提供美好的精神食粮的我国当代著名儿童文学家、诗人和教育家 。 他从大学时代就开始发表作品， 大部分是儿童诗，有诗集《 回声》、《林中的鸟声》等。他的不少儿童诗被谱成儿童歌曲 （如：《 小