10-1wjy树立创新意识.ppt

唯物辩证法的发展观包括哪些内容？ 1.发展的实质----- 2.发展的方向----- 发展的道路----- 3.发展的状态----- 事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡 量变和质变的统一 前进的,上升的 迂回的,曲折的 4.树立创新意识 新事物是在旧事物的母体中孕育而生，它克服了旧事物中消极的、腐朽的东西，保留了旧事物中合理的积极的因素，增添了旧事物所不能容纳的新内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第十课 创新意识与社会进步 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点：树立创新意识 难点：辩证否定观、辩证法的革命批判精神。 学习目标： 识记：辩证否定观的内涵；形而上学否定观的基本特点。 理解：辩证否定是自我否定；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 运用: 学会运用辩证否定观分析现实问题。 初步形成用批判性思维和辩证否定观分析和认识事物的能力。 使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求,创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 1.导入新课 ??? 课件展示《司马光砸缸》的图片，创设情境，激发学生学习兴趣。 2.新课学习 ?????探究一：播放视频 “鹰的重生”并展示教材75页上探究材料，学生讨论通过对辩证法与形而上学否定观的比较，引导学生学会运用辩证否定观，对一切事物采取科学的分析态度和方法。 ???? 探究二：“两个铁球同时着地”的实验，伽利略为什么能推翻亚里士多德的教条，人们凭什么相信他？ 通过设疑让学生讨论并引导学生分析得出：我们要尊重书本知识，尊重权威，但又不能迷信书本和权威，要树立创新意识。 探究三：阅读教材76页下方材料，引导学生分析得出：世界永远处在不断的发展过程中，任何东西都不是绝对的、永恒的，而是迟早要被否定的，应具有辩证的革命批判精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 虽然马路越造越宽?堵车依然成了生活的一部分????擦擦撞撞精彩让我烦心???? 停不到车会心疼汽油钱……????? ——摘自上海世博会汽车馆 现代汽车给人们的生活带来了哪些影响呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你觉得未来汽车的发展方向是怎样的呢？ 消极影响 能源、污染、安全、停车问题…… 积极影响 代步工具，给人们带来便利，缩短空间距离，提高生活效率…… 未来发展方向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 消极影响 能源、污染、安全、停车问题…… 积极影响 代步工具，给人们带来便利，缩短空间距离，提高生活效率…… 未来发展方向（新能源汽车） 克服 保留 增添 节能、环保、安全、人性化、智能化…… 1.新能源汽车与传统能源汽车有哪些异同点？ 扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ——否定、克服 ——肯定、保留 旧事物中过时的消极的