《比的基本性质》PPT_181742.ppt

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《比的基本性质》PPT_181742.ppt

1、填空,并说一说解答的依据是什么? 6÷8=(6÷2)÷(8÷ )=( )÷( ) 12÷6 18÷( ) ( ) ( ) = 18 12 = 记忆宝库 2 3 4 被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。 分数的分子和分母同时乘(或除以) 相同的数(0除外),分数的大小不变。 6 3 2 分数 除法 比 区别 联 系(相 当 于) 比的前项 :比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 —分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 2. 比与分数,除法有什么联系。 四人为一小组举例验证比的基本性质是否成立,每组举出两组不同的例子,把你的验证过程写在练习本上。 要求: 比的前项和后项同时乘或除以 相同的数(0除外),比值不变。 这叫做比的基本性质。 1、4:15=(4×3):(15÷3)=12:5 ( ) 2、 : =( ×6):( ×6)=2:3 ( ) 3、10:15=(10÷5):(15÷3)=2:5 ( ) √ × × 讨论: 怎样理解“最简单的整数比”这个概念? 必须是一个比; 前项、后项必须是整数, 不能是分数或小数; 前项与后项互质。 (1)完成例题1中的填空。 (2)在第(1)题中为什么要除以5?5是15和10的什 么数? (3)在第(2)题第1小题中为什么要乘18?起什 么作用? (4)在第2小题中为什么要乘100?起什么作用? 自学课本第46页的内容,思考: 15︰10 = (15÷5) ︰(10÷5) =3︰2 同时除以15和10的最大公约数 (1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。 180︰120 = (180÷60) ︰(120÷60) =3︰2 同时除以180和120的最大公约数 这两面联合国旗长和宽的最简单整数比是分别是多少? = ( ) ︰ 6 1 9 2 × 18 ( ) × 18 = 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 (2)把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 (2)把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 =(0.75×100)︰(2×100) =75︰200 =3︰8 =(75÷25)︰(200÷25) 归纳化简比的方法: (1) 整数比 (2) 小数比 (3) 分数比 ——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 把下面各比化成最简单的整数比。 32︰24 3.8︰4.2 3 5 ︰ 9 10 2 : 3 4 努力吧! 一、填空。 (1)2 : 5 =( ):10 (2)6:( )= 3 : 4 (3)3 : 7 = 9 :( ) (4)16:( ) = 8 : 9 4 8 21 18 二、判断下列各题。 (1) 16 ︰4的最简比是4。 ( ) (2) 5︰2.5 的比值是2。 ( ) (3) 6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 ( ) (4)比的前项和后项都乘或都除以 相同的数,比值不变。 ( ) 化简下列各比。 15︰21 0.12︰0.4 3 2 2 1 ︰ 3 2 1 ︰ 36:15 5.6:4.2 1、比的前项是3,后项是4,如果比的前项加9,要使比值不变,比的后项应加( )。 2、比的前项是12,后项是18,如果比的前项减去6,要使比值不变,比的后项应减去( )。

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档