【教师原创】2014-2015学年高中政治人教版必修三综合检测:必修三第二单元文化传承与创新.docVIP

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  • 2017-03-21 发布于河南
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【教师原创】2014-2015学年高中政治人教版必修三综合检测:必修三第二单元文化传承与创新.doc

【教师原创】2014-2015学年高中政治人教版必修三综合检测:必修三第二单元文化传承与创新.doc

单元综合检测 (时间:40分钟 满分:100分) 一、单项选择题(12个小题每题5分共60分) 吉林有一位叫胡冬林的作家年前自费将居所搬进深山在极其艰苦的条件下观察动植物从事大自然生态文学创作。2013年回答1~2题。 《狐狸的微笑》的创作过程体现了(  )。 文化是人类社会实践的产物 ②社会实践是文化创作的根源 ③文化创新来源于作家的灵感 ④文化能促进生态文明的发展 解析 本题考查文化是社会实践的产物。材料中的作家深入原始森林进行大自然生态文学创作说法正确且符合题意。文化创新来源于社会实践说法错误。只有先进 答案 A 胡冬林以宽阔的视野、丰厚的积累、朴素的笔法对原始林区丰富珍贵的自然物种和生态环境进行了文学描绘。作品中讲述的诸多动植物故事和细节就连生活在山里的人也觉得“新奇”“有意思”。生态文学作品(  )。 体现了精神产品离不开物质载体 ②表达了世界各国对生态问题的认同 ③彰显出文学书写具有的时代意义决定了文学作品创作与书写的方向 解析 本题考查文化的特点。生态文学作品中讲述了诸多动植物故事和细节体现了①生态问题是当代社会普遍关注的问题生态文学作品关注了这一问题说明了③。②不符合题意夸大了生态文学作品的作用。 答案 B 山东提出力争用5年时间文化产业增加值翻两番逐步成为山东支柱产业的目标。即到2015年山东文化产业增加值将达到5 000亿元年均增幅超过30%。由此可见(

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