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Unit 3 At the zoo（Lesson3）网页设计脚本 科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册 章 节 Unit 3 课 名 Unit 3 At the zoo (Lesson 3 ) 学习目标 能够掌握元音字母Ii在闭音节单词big, six, pig, milk中的读音。 能够根据字母Ii在闭音节单词中的读音规则读出含有字母Ii的闭音节单词。 能够根据字母Ii在闭音节单词中的读音规则，拼写出相应的单词。 培养善于观察、爱动脑筋、书写规范的好习惯。 教学环节/步骤 学生活动 教师 设计意图 热身入 Hi, Shining! Yes, ready. 一起跟着唱，发字母/i/音 1.歌曲热身 Hi, boys and girls! 今天我们要学习字母Ii在单词中的发音 Let’s enjoy a song. 首先让我们欣赏一首歌曲吧！ Are you ready? Let’s go. （播放歌曲flash） 2. Ii在中的发音/i/ 同学们，刚刚的歌曲好听吗？现在你知道字母Ii在单词中的发音了吗？ 你们真棒！再跟我读几遍吧，/i/ 纠正口型和发音。 欣赏歌曲，活跃课堂气氛通过歌曲渗透字母I在单词中的发音/i/。使学生轻松融入英语的学习氛围中，为本课的学习创设气氛，为之后的学习做好铺垫。 学习字母 仔细辨音，正确拼读单词。 跟读chant。 练习chant上台表演。 1.拼读游戏 Very good. Now let’s play a game. □□□ ig pig /i/ /i/ pig ig → big /i/ /i/ big it → sit /i/ /i/ sit six. in→pin→pink /i/ /i/ pink 2. 同学们，你们表现的太棒了！ Now, let’s chant together. 让我们来欣赏一首chant吧。 I see pig. The pig is big. The pig is pink. A big pink pig. I see your pig. A big pink pig. (播放授课软件Listen, repeat and chant) 看一句说一句附上动作。 同学们，现在让我们一起把chant读一遍吧。One, two, go. Super！同学们读真好！现在请你和你的同桌一起想想动作表演一下吧！ 哪一组愿意上来试一试？ Phonics拼读，帮助学生更好地掌握拼读技能，以及字母Ii在闭音节单词中的发音/i/ 同桌操练，培养合作意识。 自编chant动作，激发学生的参与热情。 课堂操练 1. 同学们实在太能干了，电视机前的同学们相信你们一定会表演非常出色！那么我们要增加一些难度了哟！ 拿出milk的卡片，谁能试试读一读这个词。 慢慢引导，m-i-l-k的发音。呈现milk 2.同学们请翻开课本。 黑板上呈现课本P26图片 同学们我们来玩一个游戏吧。请和你的同桌共用一本书，比一比谁认单词的速度比较快哦！ 谁愿意上来演示？ 请两位同学上台演示。 3. 书写单词。 同学们玩得怎么样，可以利用下课时间再比一比，练一练哦！相信你们做的一定会很好。 现在请同学们写一写这四个单词吧。 （打开课件Listen and write） 规范书写： 单词和单个字母是不同的，字母和字母之间不能空格。请同学们在书写时多多注意哦！ 利用拼读，尝试较难词，培养拼读意识。 利用同桌间的小游戏和孩子们的竞争意识，增强对于单词的认读与记忆。 规范单词书写，区别于单个字母书写。 课时总结 /i/ Pig, big … 同学们今天我们学习字母Ii在单词中的发音。 是怎么发的呢？ 太棒了，那么哪一些单词有这样发音的呢？你能举举例子吗？ 同学们今天我们学习了字母Ii在单词中的发音，相信你一定已经掌握了，可不要忘了复习哦！那么今天的课就到这里！ Goodbye! Boys and girls. 进步标志 能够掌握字母Ii在闭音节单词中的读音。 能根据此读音规律，拼读比较简单的闭音节词。 1