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2012届高三文科数学第一节课
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一.让挑战的目标成为推动自己成功的强大动力
哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作过一个长达10年的追踪调查。1979年,哈佛大学MBA专业的毕业生被问及这样的问题:“你是否有明确的生活目标并把它写下来了?你是否已经制定好了计划去实现它?”调查对象的智力、学历、环境等条件都差不多。调查结果发现,只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了下来,13%的毕业生有目标却没有写下来;其余84%的人除了打算离开学校后好好过个暑假以外,什么目标也没有。十年以后,也就是1989年,研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现:当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱,是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是,当初那些目标明确,而且把目标写下来的3%的毕业生,他们挣的钱平均是其余97%的毕业生的十倍。十年来,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,十年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
目标是一种召唤,是一种动力,是一个吸引,也是一种激励。
志存高远
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比较成功的人都是有清晰目标,
反之亦然。其主要区别是:
有清晰目标的人
没有目标的人
有明确的生活目标,知道自己想成为什么样的人
没有明确的生活目标,不知道自己将来想要做什么
有将目标写在纸上的习惯
没有将目标写在纸上的习惯,只是偶尔在心里想一下,或者从来不想
每周都有一个清晰的计划,知道自己需要完成什么
不知道自己每天该干些什么
做事情很专注
做事情三心二意
生活态度是积极的
生活态度是消极的
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学生
语文
文数
文综
英语
文科总分
114101266
116
127
242
119
604
114101513
118
101
257
128
604
准考证号
语文
文数
文综
英语
文科总分
114101336
106
97
186
101
490
114101271
93
115
191
91
490
S数学对于文科的同学意义重大!!
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你对数学有信心吗?
0114101527
区调研
一模
高考
数学
84
78
110
总分
430
410.5(专A)
475(本B)
114101006
区调研
一模
高考
数学
101(平均118)
87(平均93)
109(平均97)
总分
581.5
551(重点)
619(重点)
年级总分排名
90
160
19
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脑内投篮
Yao
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一位心理学家曾做过这样的实验,把一些身体状况基本相同的学生分成三组,进行不同方式的投篮技巧训练:
第一组学生坚持在20天内每天练习投篮,并把第一天和最后的投篮成绩记录下来。中间练习时,不提出任何要求,顺其自然。
第二组学生也记录下第一天和第二十天投篮的成绩,但是在此期间不再做任何投篮练习。
第三组学生记录下第一天的投篮成绩,然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果投篮不中时,他们便在想象中对
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