学生激励于方案.docVIP

定水中学学生激励方案 方案目的： 为实现学校提出的“促进每一位学生的卓越发展”，培养具有“责任 创造”意识、“以天下为己任，具有创造性人格特征的人”的育人目标，现制定“学生激励方案” 方案原则：全面性、层次性、突出个性、多样化 具体内容： 青春是美丽的――为全方位体现分校学生多姿多彩、独具魅力的个人才能和精神风貌，在一系列比较成熟的活动中设立、增加个人奖，对表现突出的学生进行过程性表彰和激励。 1，奖项：略 2，评选条例：略 二、阶段性激励方案：肯定学生阶段性进步，激励学生自我发展，在学期结束设立以下奖项。 见附表 基础性奖项 综合奖 奖项 设奖目的 评选条件 人数 初中 三好学生 肯定学生全面发展的努力，树立学生全面发展榜样，激励学生全面发展 1、严格遵守学校纪律和规章制度，学生综合素质评价“道德品质、公民素质”项被评定为合格； 2、热爱学习，刻苦钻研，学习能力强，成绩优秀：语、数、外总评分达80分，其他学科成绩总评分达75（均为标准分）； 3、有强烈的集体荣誉感，积极参加班级、社团、社会公益活动等各项活动，表现突出； 4、具有良好的审美情趣，有良好的个人卫生习惯、劳动习惯和健康的心理素质；身体健康，认真参加两操两课，体育成绩良好，体育达标良好级以上，住校生考核B级以上； 5、在同等条件下，担任班级和学校主要社会工作或有特长的同学可以优先考虑； 6、若有学生在学习、体育或特长能力方面有明显进步或突出表现，可破格推选 每班级5 单项奖 初中 学生领袖奖 肯定学生干部的责任意识和付出，树立学生社会能力发展的榜样，激发学生的社会工作热情 1、担任学生会（团委）干部、班级（团支部）干部； 2、个人素质：有良好的人格形象较高的思想政治素质和良好的道德品质热忱有奉献精神有强的组织能力 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方