2017春八年级数学下册 20.2.1 中位数和众数教学课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 20.2 数据的集中趋势 第20章 数据的整理和初步处理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（HS） 教学课件 1.中位数和众数 学习目标 1.掌握中位数、众数的概念及意义．（重点） 2.能结合平均数、中位数和众数三者的差别，对数据做出初步的判断．（难点） 导入新课 情境引入 某次数学考试，小英得了78分.全班共32人，其他同学的成绩为1个100分，4个90分，22个80分，2个62分，1个30分，1个25分。 小英计算出全班的平均分为77.4分，所以小英告诉妈妈说，自己这次数学成绩在班上处于 “ 中上水平 ”.小英对妈妈说的情况属实吗？你对此有何看法？ 全班的平均分受到了两个极端数据30分和25分的影响，利用平均数反应问题出现了偏差. 思考：那么有什么特殊的数据能表示这一状况呢？ 讲授新课 中位数与众数 一 思考：阿Q回忆十年前大学毕业后找工作经历，开始想找一份月薪在1700以上的工作，那天他看见三毛公司门口的招聘广告，上面写着：现因业务需要招员工一名，有意者欢迎前来应聘,当时阿Q走了进去…… 合作探究 我们好几人工资都是1800元. 我的工资是1900元，在公司中算中等收入. 我公司员工的收入很高，月平均工资为2700元. 职员C 职 员 D 经理 应聘者 这个公司员工收入到底