古代诗歌鉴赏人物形象分析.pptVIP

高考人物形象设题模式 （1）诗（词）塑造了什么样的人物形象？或诗中的人物具有怎样的特点？ （2）分析诗中描写了诗人怎样的形象。 学习目标 1、准确把握诗歌中的人物形象 2、掌握答题模式，做到规范答题 3、掌握答题技巧，提高得分率 鉴赏古诗中的人物形象的方法 1.知人论世，结合背景。（了解诗人的生平、思想、所处时代的特征等，尤其是具体的创作背景） 2.抓住细节，正面描写。（从人物的神态、行动、语言、心理等角度分析） 3.注意环境，侧面烘托。（他人视角、周围景物烘托，对刻画人物所起的作用） 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ［注］①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 答案：（1）本诗塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 （2）通过“逐胜”“小立”等动作描写与“只知”“忘寒”“最爱”等心理描写，描写了诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山的情态。 （3）表达了作者对东山雪景充满喜爱之情。 答题模式： 1．说特点——一句话概括诗中人物是个什么形象。总体特点（两三个词） + 身份 。