第7课_春秋五霸与战国七雄_说课课件.pptVIP

设计这个环节的意图是利用分色地图形 象直观的识记。课堂给学生在限定的时间内 记忆“口诀”看谁先背会背会的举手。口诀 背诵朗朗上口又好记又有趣又能把地图装进 大脑，再者争强好胜的孩子们个个卯足了劲， 有助于课堂知识的落实。 连 横 燕 齐 楚 秦 赵 魏 韩 合纵: 合众弱以攻一强 连横: 事一强以攻众弱 远交近攻 合 纵 利用课后材料阅读，采用学生小组讨论，而后 教师的讲授，完成这一题目的分析与解答。 （这样设计的意图是充分利用课本资源，提高学生 文言阅读能力，和分析、归纳、整理材料的能力， 同时突破难点。） 4 【教学流程】 春秋五霸 闪烁文本，相继称霸。 动态展示，形象直观。 板书小结对比地图 导入新课 学习新课 总结本课 战国七雄 串讲本课，整体把握 感受变化，理解趋势。 复习提问播放动画 前后连贯，整体认识 形象生动，激起兴趣。 【课堂小结】 利用板书总结本课内容同时利用地图展示历史发展的趋势。 （这样设计的意图是系统的串讲本课，形成对本课的整体认识。同时突破本课又一个难点春秋战国时期的战争加速了统一的步伐，促进了社会的进步。） 春秋列国 战国七雄 秦的统一 诸侯分裂 七雄 一雄（秦） 趋势： 分裂 统一 【随堂练习】 1、填空题 春秋五霸有（ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）。 这题