第六课时数学中的美.docVIP

幻灯片1 数学中的美 幻灯片2 数学好比其中一棵富有生命的树，它随着人类社会文明的兴衰而荣枯。。。。。 千百年来，虽几经沧桑，但在数学家们的辛勤培育下，它一长成一棵枝繁叶茂、硕果累累的参天大树，成为人类文明的重要组成部分。。。 幻灯片3 “数学是壮丽多彩，千姿百态，引人入胜的”--------华罗庚 幻灯片4 罗素认识到了数学中的美，他也曾尽力描绘出这种美： “正确地说，数学不仅拥有真理，而且还拥有极度的美——一种冷静和朴素的美，犹如雕塑那样，虽然没有任何诱惑我们脆弱本性的内容，没有绘画或音乐那样华丽的外衣。但是，却显示了极端的纯粹和只有伟大的艺术才能表现出来的严格的完美。” 幻灯片5 数学美的魅力是诱人的，数学美的力量是巨大的 数学美的思想是神奇的。它可以改变我们对数学枯燥 无味的成见，让我们认识到数学也是一个五彩缤纷的美 的是世界。由此产生学习数学的兴趣，从而促使外来动 机向内在动机转化，并成为学习的持久动力。 幻灯片6 数学中的人文美 数学是一门工具性学科 数学已经进入了文学，历史，考古、生物等学术界 比如，《西游记》《红楼梦》 再如，日本文化的发祥地——邪马台国位置的确定 幻灯片7 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”， “霜皮溜雨四十