廖惠清三角形的认识rens.pptVIP

2.你能过顶点A画出三角形ABC的一组底和高吗？ 义务教育课程标准实验教科书 第八册 执教者 广西柳州市驾鹤路小学 廖惠清 生活中的三角形： 生活中的三角形： 生活中的三角形： 生活中的三角形： 学习目标一: 我尝试用语言清楚地描述三角形, 并知道三角形各部分名称。 活动名称：智慧互分享 活动任务：通过活动，探索三角形的特性 活动分工：1号组长， 2号发言人， 3号计时员，4号声控员 活动要求：仔细观察，大胆发言，动脑思考，认真倾听 活动步骤： 1.画一画，说一说。 （3分钟） 同学们在纸上画一个三角形，并说说怎样的图形是三角形。 活动步骤： 2、想一想： （ 3分钟） 三角形有几条边？几个角？几个顶点？并在三角形中标出来 （ 画好后与你的同桌指着说一说。） 1.画一个三角形。 观察三角形：