3.4.2相似三角形的性质_711680.docVIP

3.4.2相似三角形的性质 【知识与技能】 理解掌握相似三角形对应线段（高、中线、角平分线）及相似三角形的面积、周长比与相似比之间的关系. 【过程与方法】 对性质定理的探究，学生经历观察——猜想——论证——归纳的过程，培养学生主动探究、合作交流的习惯和严谨治学的态度. 【情感态度】 在学习和探讨的过程中，体验从特殊到一般的认知规律. 【教学重点】 相似三角形性质的应用. 【教学难点】 相似三角形性质的应用. 一、情景导入，初步认知 1.什么叫相似三角形？相似比指的是什么？ 2.全等三角形是相似三角形吗？全等三角形的相似比是多少？ 3.相似三角形的判定方法有哪些？ 【教学说明】复习相关知识，为本节课的学习做准备. 二、思考探究，获取新知 1.根据相似三角形的概念可知相似三角形有哪些性质？ 【归纳结论】相似三角形的基本性质：相似三角形的对应角相等，对应边成比例. 2.如图，△ABC和△A′B′C′是两个相似三角形，相似比为k，其中，AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高，那么，AD和A′D′之间有什么关系？ 证明：∵△ABC∽△A′B′C′， ∴∠B=∠B′， 又∵AD⊥BC，A′D′⊥B′C′， ∴∠ADB=∠A′D′B′=90°, ∴△ABD∽△A′B′D′， ∴AB︰A′B′=AD︰A′D′=k. 你能得到什么结论？ 【归纳结论】相似三角形对应边上的高的比等于相似比.