草原教学设计、说课稿.docVIP

《草 原》教学设计 西 安 社 小 学 李清玉 《草 原》说课稿 西 安 社 小 学 李清玉 草 原 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2自然段。 2、学习本课9个生字，理解由生字组成的新词。 3、理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 教学重、难点： 1、朗读感悟，感受草原的自然风光，体会草原的美。体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。二、“初入草原”，感受“洒脱”之美 出示：“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？ 重点理解“洒脱”： （1）可换成什么词？（自由、无拘无束……） （2）从哪些语句看出“草原上行车十分洒脱”？ （3）感受洒脱：没有红灯绿灯的障碍，没有行人车辆的拥堵，却有一路翠色欲流，尽收眼底，却有那忽飞忽落的小鸟相伴，这是令多少人向往的呀！ （4）表现洒脱：你能否读出这种洒脱的感觉来。 三、深读悟情，感受“人情美”