第三课生命和健康权辩析.pptVIP

学习提纲： 1.人身权利的内容？ 2.人身自由的地位？ 3.生命健康权的含义及其地位？ 4.非法使用童工的危害？ 人身自由 生命健康权 人格权 姓名权 人身权利 肖像权 隐私权 名誉权 亲权 身份权 配偶权 监护权 请你来评判： 下列行为侵犯了公民的什么权利？ 1、班主任将记名没有完成作业的学生留下来继续做作业，不完成就不许回家。 2、个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜 身后方可出厂门。 3、自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人。 生命健康权的地位： 1.是公民参加一切活动，享有其他一切权利的基 础. 2.是工民最根本的人身权利. 二、法律捍卫我们的生命健康权 1、法律对未成年人生命健康权的特殊保护 见教材P27页，相关链接。 活动与探究： 情景分析： 八年级学生小强放学后，在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。 1、请简要评析社会青年的行为。 2、小强该怎么办？ 选择题： 1、 某公司职员刘某，工作期间被公司脱落的天花板砸伤头部，经医院诊断为脑震荡，须住院观察治疗。公司以刘某不是正式员工为由拒绝支付医疗费，刘某只好将该公司告上法庭。经初级人民法院审理判决，公司内的天花板脱落，公司应负法律责任，公司须支付原告刘某全部医疗费、护理费。据此回答1-2题。 * * 1、人身权利包括人格权和身份权 人格权：是人们与生俱来的做人的基本权利 身份权：是人们基于特定的身份而享有的 人身权 一、生命健康权是首要人身权利 这些民工的什么权利受到了侵犯？ 生命健康权是首要的人格权，公民的生命健康权受法律保护不容他人侵犯。 屋里四面透风冷似冰窖，工人一天干活12小时工资7.78元 这是一个在工地上被抓到的小偷，偷了30元他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？ 小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利，他的人格权也不容他人侵犯 ——侵犯了公民的人身自由权。 人身自由的地位：人身自由权是我们参加 各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 现实生活中，你还能列举出哪些行为是侵犯公民人身自由权的行为？ 非法搜身、非法禁闭、非法拘禁、非法限制人身自由等。 第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 第八条：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 第十六条：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 第二十八条：任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 《中华人民共和国未成年人保护法》 想一想：看教材26页案例,我国法律保护未成年人健康 成长有什么重要意义？ 答案：1、社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权。因为我国法律规定：公民的生命健康权不受侵犯，公民