敬爱的小学数学一班的老师们.doc

敬爱的小学数学一班的老师们： 欢迎你们的到来！ 在这里，我将陪伴您走过一段愉快的学习生活。预祝各位老师圆满完成本次培训任务！ 从步入杏坛的那天起，我们就知道教师必须要有广博的知识，“要给学生一水，自己必须准备一桶水”，因此我们不断充电进行业务进修。借助这一平台，我们如饥似渴，我们豪情满怀，我们越战越勇。我们深知时间短暂机会难得。如火如荼的新课程改革要求我们转变观念，及时更新教育教学方法。我们不能再抱残守缺，我们不能再躺在老黄历上睡大觉。想起我们的学生一双双求知的渴望眼神，我们没有理由懈怠，教师崇高的职业，终身学习。时间有限，我们研修的道路无涯。相信经过这段培训研讨，我们一班的学员们业务水平有质的提升让我们展开求知的翅膀在教学改革的天空翔吧！“考核方案”，了解本次培训有哪些考核指标和各项指标的所占的分值；其次，看培训动态栏的“学习进度安排”，了解每门课程的学习时间安排，具体什么时间该完成哪门课程的学习；最后，对照着这些要求，查看登录口下方的“学员培训手册”或者flash窗口的“学员平台操作动画演示”了解每一项如何操作，例如：如何发布研修日志，如何提交作业、教学设计与方式，如何参加论坛答疑等。 通过查看“考核办法”知道要做什么，看“进度安排”知道何时做，看“学员培训手册”知道怎么做，相信了解了，培训对您来说会很轻松。 另外，本次培训每个学科除了6门专业必修课程外，还设置了4门公共选修课供学员选修观摩，4门公共选修课不做考核要求，学员自愿选学。 小学教师职务培训时间安排 时间及工作细则 日期 工作内容 说明 11月8日前 县教育局选拔辅导教师，将辅导教师名单发送继教网：linzhenhua@； 辅导教师应从教研员、学科带头人、本学科具有丰富教学经验的优秀教师中选拔，成员应具备较强的责任心，工作认真负责，具有良好的服务意识和沟通能力，具备基本上网操作技能。同时安排1名管理员； 11月10前 “继教网”发放学员学习码和辅导教师账号； 继教网下发管理员、辅导教师账号；并将学员学习码发至各个县区管理员，由县区管理员转发至各个学校（各学校如果上报联络员信息的，继教网将学习码直接发至学校联络员）； 11月15日前 县区管理员将学员学习码发至各学校，学校组织学员领取学习码、完成注册，熟悉平台； 管理员将学习码发至各个学校，学校组织学员领取学习码、完成注册，熟悉平台，为正式培训做好准备； 11月18日-1月6日 正式培训时间： 学员在线观看视频课程，学习专题讲义和其他相关资料；参与在线的交流研讨和辅导答疑；按要求完成并提交作业、教学设计与反思；平均每天学习时间不少于1个小时。 辅导教师指导学员学习与交流，及时梳理和答复学员提出的问题；布置作业并批改学员作业；汇总学员提出的典型问题、发表的案例、文章等，制作学习简报；通报学习动态和推荐优秀文章。 ? 管理员做好培训的组织管理工作；监督学员学习进度，提醒并跟进学习滞后的学员；做好培训成绩的审核及培训总结工作。 1.课程学习课程分为公共选修课和专业必修课。培训期间，每位学员需学习6门专业必修课，公共选修课由学员自选学习，不做考核要求。6门必修课总的学习时间不低于24小时。 ? 2.作业培训期间，辅导教师为每门课程布置1次作业（共6次），学员按照要求任选3次提交。 ? 3.教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思必须为该教学设计实施后的反思。培训期间需提交1篇教学设计与反思。辅导教师进行评阅打分。 ? 4.研修日志将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交4篇研修日志。 ? 5.论坛交流研讨将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨活动。培训期间共需发表5个主题帖、10个回复贴。 ? 6.培训总结培训结束前需提交一篇完整的培训总结。 1月7日-1月10日 审核培训成绩；未完成任务学员按照要求补齐前面未完成的任务。 　 学习进度安排 序号 课程 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 课程 (一) 11月18日-25日 11月20日前 11月28日 2 课程（二） 11月26日-12月3日 11月26日前 12月4日 3 课程（三） 12月4日-11日 12月4日前 12月13日 4 课程（四） 12月12日-19日 12月12日前 12月21日 5 课程（五） 12月20日-27日 12月20日前 12月29日 6 课程（六） 12月28日-1月4日 12月28日前 1月6日 7 复习 1月5日-6日 ? ? 注：辅导教师为每门课程布置1次作业（共6次作业），学