高考语文成语专题复习+正确使用成语+绪论.pptVIP

第四单元名句默写 1、 ，到黄昏，点点滴滴。 2、来相召， ， 。 3、众里寻他千百度， ， 。 4、 ， 。情与貌，略相似。 5、二十四桥仍在， ， 。 6、画眉未稳，料素娥、犹带离恨。 ， ， 。 学习目标： ①了解易设误的成语的几种类型 ，知错找错； ② 掌握高考成语题的解题思路，学会运用。 ★ 高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。 D指手画脚：本来形容说话时兼用手势示意，现在多形容轻率地指点、批评，用于贬义。 A不三不四，①不正派，②不像样子。从实际使用的频率看，第②种用法学生接触较少。而本句恰恰是第②种用法。此题提醒我们，今后成语的学习和复习，也不能忽视“偶用义”。 B不遗余力：用出全部的力量，一点也不保留 C斑驳陆离：色彩繁杂 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的台阶。 B．春运人流尚散去，在广州火车站广场公用电话区一带，一种屡试不爽的诈骗手法死灰复燃，广大旅客应该提高警惕。 C．想到那些一边高喊“为人民服务”，一边大肆用公款填饱自己的酒囊饭袋的所谓公仆，他就气愤难抑。 D．不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是不名一钱，应该受到法律的制裁。 A师心自用:一般用来形容固执己见，自以为是，显然不能用来指“教师参加继续教育”。 C酒囊饭袋:比喻只会吃喝不会做事的人，不能用作“肠胃”意。 D不名一钱:形容穷到极点，连一文钱都没有 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．初春，乍暖还寒，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 B．半年来，奶奶的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡而且耿耿于怀呢？ C．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。 D．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨成为一个自强不息民族的必然选择。 A不寒而栗：不冷而发抖，形容很害怕，侧重点不是寒冷而是害怕。 B耿耿于怀:有心事；记仇 C年富力强:年轻，精力充沛，指青年人，“年富”指未来的岁月多而非年老。 D自强不息：自己努力向上，不懈怠。 这类词语误用较为常见，如： 劳苦大众民不聊生???? 广大灾民哀鸿遍野 ?百姓生灵涂炭??????????? 连着几天几夜通宵达旦地忙活 ?说话音量大，声如洪钟??? 一天天地日臻完善 暗含着不言而喻的潜台词??? 众多的莘莘学子?? 活蹦乱跳的生猛海鲜 目前当务之急???????? ?妄自菲薄自己 七、注意一些词的惯用用法 望其项背 善罢甘休 无时无刻 同日而语 你知道他们的习惯用法吗 3、总之：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。 做成语辨析题须注意： 1、第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 2、一般是选择恰当的一项，但也要注意是不是选择不恰当的一项 1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．本来还不错的一篇文章，让你这样改来改去的，反而改得不三不四的了。 B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 D．每天早晨，他蚱蜢要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 D 实战演习 B D * 高三语文一轮复习正 确 使 用 成 语 考点扫描 考点：正确使用词语（包括成语） 等级：D级（应用） 题型：选择题（恰当、或不恰当的一项） 说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意