910第4章传热4.5传热系数.docVIP

一、教学课题：第四章 传热 第四节 传热计算 四、传热系数 五传热计算示例及分析六、工业冷源与热源 二、教学目的：通过学习，使同学们掌握计算传热系数K的基本公式，了解传热系数K的物理意义及间壁式传热过程。 三、课时：2h，第24次 第16周 12.19日 星期四 C25、C26（5、6节） 四、课型：新课 五、教具：白板笔、多媒体、激光笔 六、教学重点： 计算传热系数K及传热面积 教学难点：计算传热系数K及传热面积 七、教学方法和手段：主要以讲授为主，图表教学为辅 八、主要内容： 同学们好！上节课我们学习第四节 传热计算，课程较难，请同学们回顾下什么是1、传热总速率方程2、传热平均温度差3、并流与逆流的比较及4、传热负荷Q的计算，今天请同学们翻到教材154页，我们开始学习传热系数及通过一些示例我们来巩固传热面积、效率的求解。 我们主要内容有： 四、传热系数 1、传热系数K的物理意义 是换热器工作效率的重要参数，其值越大换热效果越好。 2、间壁式传热过程 定常传热：各传热步骤的传热速率Q相等 3、计算传热系数K的基本公式 设管外为热流体，管内为冷流体 一）、换热器中总传热系数的数值范围 K=f（流体的物性，传热过程的操作条件，换热器的类型） 二）、总传热系数K的计算 在长度为dl，传热面积ds上放大如上图所示： 给热： （1） 导热： （2） 给热： （3） 以上: －换热器管内表面积和外表面积[m]； －换热器管内侧和外侧的对流传热系数[]； b－管壁的厚度[m]； －管壁材料的导热系数[]； －管壁内外侧表面的平均面积[m]。 （ ； ） 因为稳定传热，所以是相等的。故（1）＋（2）＋（3）得： （4） 对长度为dl，面积为ds间壁，两侧流体的总传热速率方程为： 与（4）联立可得： （5） 当传热面积为平壁或薄管壁时：因为，所以 。 (5)可简化为： （6） 若管壁两侧有污垢： （6）可写为： （7） 总热阻等于各分热阻之和，类似于串联电路，总电阻＝各分电阻之和。 三）、两点讨论： 1.在总传热速率方程式中，应注意总传热系数和传热面积的对应关系。选择的传热面积不同，总传热系数的数值不同。通常换热器的规格是用管外表面积表示的，因此基于管外侧面积的应用较多，各种手册中所列的K值，若无特别的说明，可视为基于管外表面积的K。对于平壁或薄管壁则不必考虑总传热系数和传热面积的对应关系。 故由（5）取，（5 ）式两边同乘以 ，可得： （8）（ ） 而总传热速率方程式： 2.欲提高K值，必须设法减小起决定作用的热阻。 当管壁和污垢热阻可以忽略时，（7）可简化为 （9） 若 则 （10） 由（10）式可知：总热阻由热阻大的那一侧的对流传热系数所控制，要提高K值，关键在于提高对流传热系数较小一侧的a值。若两侧a值相差不大时，则必须同时提高两侧的a才能提高K值。 四）、K值的来源 设计换热器时，总传热系数K值的来源有以下三个方面： 1.选用与工艺条件相仿，传热设备类似，而较为成熟的经验K值为设计的依据。 2.实验查定： 3.K值的计算： 计算得到的K值与实际相差较大，因为a的关联式有一定的误差及污垢热阻也不易估计准确等原因所致。 总之计算K值应慎重，最好与前述两种方法对照以确定合适的K值。（选经验K值与查定的K 计算： A、管内、外对流传热系数分别为50W/(m2.K) 、1000W/(m2.K) 忽略管壁热阻和污垢热阻，计算总传热系数。 B、管内、外对流传热系数分别为100W/(m2.K) 、1000W/(m2.K) 忽略管壁热阻和污垢热阻，计算总传热系数。 C、管内、外对流传热系数分别为50W/(m2.K) 、2000W/(m2.K) 忽略管壁热阻和污垢热阻，计算总传热系数。 表 4-8（列管式换热器K值大致范围） 热流体 冷流体 传热系数K 热流体 冷流体 传热系数K 水 水 850~1700 低沸点烃类冷凝 水 455~1140 轻油 水 340~910 高沸点烃类冷凝 水 60~170 重油 水 60~280 水蒸汽冷凝 水沸腾 2000~4250 气体 水 17~280 水蒸汽冷凝 轻油沸腾 455~1020 水蒸汽冷凝 水 1420~4250 水蒸汽冷凝 重油沸腾 140~425 水蒸汽冷凝 气体 30~300 ? ? ? 练习 两流体在一列管式换热器中进行热交换，根据设计者的估算，该换热器在需要被清洗时，管壁两侧产生的污垢热阻约共为5×10