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今天谁来

每周五出版 第 期 92 17 年 月 日 2011 7 22 今 语 轩 “变态娘”原帖摘录 对孩子来说,重重叠叠的学习就是桎梏和枷笼,锁住孩子 化,做家长的,眼睁睁地看着孩子挣扎在洪流中,即使心如刀绞 今天谁来 自由飞翔的翅膀,笼中的鸟儿怎会有快乐可言?小升初尚在如 却不肯伸手去捞,因为在畸形的教育体制下,家长们都磨练出 火如荼的奋战中,家长们都已经在商量着暑假的衔接班问题 了一颗变态的心! 了,据说初中高中仍然要继续培优。 畸形的教育下产生出可怜的孩子和变态的家长!什么时候 变态?变态!是呀,哪个儿女不是父母的心头肉,谁又愿意 教育才肯整容,恢复它本来应有的慈眉善目?还孩子幸福和快 强加给孩子无尽的压力和无穷的重担,上刀山下火海,为了孩 乐?还家长一个正确的心态?我盼望着期待着,也相信总会有那 教育家长 子,父母愿意牺牲自己。可学习是无法替代的,竞争如此白热 一天。 袁新文 近日,武汉一位妈妈发帖《女儿小升初,我 境的无奈和无助,透露出对教育均衡的渴望。 被逼成“变态娘”》,引发无数网友转载,不少网 联想到前不久引起争议的“虎妈”,我们不 “请求你,别再拿素质教育做借 从 视 域 友跟帖、回复“说出了我们的心声”“我们又何 禁要问:到底是什么催生了“变态娘”、背后又凸 尝不是‘变态娘’、‘变态爹’”…… 显公众对目前教育体系的哪些重点难点问题呼 口,不要再愚弄学生和家长,实实在在 一个普通的帖子,诉说着“为了孩子不输在 声最大?专家们对此又作出怎样的评价? 抓教学吧!……不要误人子弟!———即 ﹃ 起跑线上”的辛劳与奔波,表露出对当前教育环 ———编 者 将升入高三学生的部分家长”。这是前 两

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