六年级数学册第二单元倒数的认识.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 倒 数 的 认 识 倒 数 的 认 识 把下列整数改写成分母是1的假分数。 回顾旧知 学习目标 1、通过计算与观察，分析与推理理解 倒数的意义。 2、掌握求一个数的倒数的方法，能熟练 找出一个数的倒数。 先计算，再观察， 看看有什么规律。 问题探究合作交流 乘积是 1 的两个数互为倒数。 = 3 8 8 3 = 7 15 15 7 = 5 1 5 = 12 12 1 × × × × 观察，这些式子有什么规律？ 1 1 1 1 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ？ 下面的说法对吗？为什么？ 1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。 2、几个数相乘的积是1，这几个数就互为倒数。 3、3与 都是倒数 。 4、因为0.25×4=1，所以0.25和4互为倒数。 例 2 下面哪两个数互为倒数？ 5 3 6 2 7 3 5 6 1 1 7 2 0 5 3 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 2 7 6 的倒数是( )。 3 5 7 2 6 1 1的倒数是多少？0有倒数吗？ 你是怎样找一个数的倒数的？ 想一想: 分子、分母交换位置 的倒数是 。 6的倒数是