丰富多样的情绪.绪论.ppt

一、自主学习： 阅读课本60—61页的内容找出下列题目的答案，并在书上勾画出来。 1、情绪的四种基本类型： 2、情绪是怎样产生的？  小组活动：完成教材61页的表格。并说明情绪是怎样产生的？ 故事一：你是出色的侦探吗？ 心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。 材料二： 有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑中闪现。他捡来重读了一遍，发现论文很有价值。经他的推荐这篇论文引起了轰动，并获得了诺贝尔奖 《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。这说明（ ） * * 小王是一名七年级的学生，在第一次月考中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。 可是好景不长，在第二次月考中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。 第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕…… 第一次月考后，小王的心情怎样？ 第二次月考成绩公布后，小王有什么反应？ 听到小李说风凉话时，小王有什么反应？ 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？ 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 第一 节：丰富多样的情绪 1、情绪的基本类型 惧 喜 怒 哀 怒 哀 惧 喜 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　气愤　恼羞成怒暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　拍案而起　 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无血色 提心吊胆 慌张不安 在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪： 又气又怕 喜忧参半 悲喜交集 爱恨交织 惊 喜 悲 愤 填表格 上课时，同学不小心踩坏我的钢笔 爸爸强行关掉我喜欢看的电视节目 听到别人背后议论我 得到爸爸送给我的生日礼物 班上的同学不服从我的管理 上课走神，被老师批评教育 不做家务，妈妈批评了我 考试得了优秀等级 产生该情绪的原因 当时的情绪表现 情境 这两名同学在比赛时的情绪有什么不同？ 情绪对人的生活和行为有影响吗？ 自主学习：阅读教材62-63页完成下列问题： 1、情绪的神奇作用 2、情绪对人们的生活有什么影响？ 情绪影响身体的健康。 请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？ 情绪会影响影响人的自控能力和活动效率，影响人水平的发挥。 损害健康 使人无精打采，萎靡不振，抑制人活动能力，降低人的自控力和活动效率，有时还会作出一些令自己后悔甚至违法的事情 消极的情绪 有助于战胜疾病、促进健康 会使人精神焕发,充实人的体力和精力,提高个人活动的效率和能力 积极的情绪 情绪对身体健康的影响 情绪对正常水平发挥的影响 活动：完成教材63页表格，情绪的影响： 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 阅读三则材料，对你有什么启示？ 情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。 情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。 积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互转化的 要做到——喜怒有常，喜怒有