[新校区]体育教育专业平台课《足球》教学方案54.docVIP

足球必修课教学大纲 课程英文名称：Football 适用专业：运动训练、体育教育、民族传统体育、社会体育 一、课程说明： 足球运动被誉为“世界第一运动”，是全世界普及最广、影响最大、技艺性最高、生命力最强的运动项目。足球课是全国普通高等学校本科、专科体育教育专业和运动训练专业九门主干课程。作为学生的必修课，它的主要宗旨是向学生介绍足球运动发展概况、足球技术、战术、中学足球教学训练与竞赛，足球竞赛规则与裁判法等，使学生初步了解足球运动的基本理论，掌握足球课一般技、战术教学、训练方法。对学生的身心培养和专业技术、技能训练都有着重要意义。 二、教学目的及要求： 教学目的 通过教学使学生在多能的基础上有所专长，以胜任中等学校足球教学，训练，组织竞赛，管理工作。 教学要求 1、比较全面系统地掌握足球专项的基本理论知识。 　　 2、比较全面系统地掌握足球专项的基本技术和基本战术，并具有一定的战术意识和比赛实践经验。 　　 3、具有一定的教学，训练工作能力。 　　　（1）根据不同对象，能较合理地安排教材，选用教法，组织教学工作。 　　　（2）能胜任中等学校足球队的训练工作，具有一定的管理能力。 　　　（3）能运用所学理论分析和解决教学训练，比赛指挥中的常见问题。 　　 4、了解和初步掌握足球运动新知识和发展趋势。 　　 5、具有基本的组织竞赛，担任裁判和管理场地的能力。　　 三、教学重点及难点： 教学重点 1、足球实践课教学 2、足球基础理论教学 教学难点 1、足球基本功：控制地面球与空中球。 2、足球基本技术：运、过、传、射、抢、顶、守门员接球等技术。 3、足球基础战术：个人攻守战术、局部攻守战术。 4、足球基础理论知识：发展简史、基本技术与战术教法、规则与裁判法简介。 四、与其它课程的关系： 足球必修课一般放在第一学年第一、二学期，此课是足球基础课，系统掌握会为以后选修足球课打好基础，同时对以后的篮球、排球、田径等课程也有良好的影响。 五、学时、学分： 54学时、3学分。 六、教学内容： 教学时数分配 （一）教学时教分配表 分 类 序号 教材内容 学 时 小 计 占百分比 备 注 理 论 部 分 实 践 部 分 1 足球运动概述 2 9 17% 2 足球技术分析 1 3 足球战术分析 1 4 足球竞赛规则与裁判法 2 5 中学足球教学与训练 2 实 践 部 分 1 足球技术教学 14 39 72% 2 足球战术教学 14 3 身体训练和足球游戏 6 4 教学比赛与裁判实习 6 其他 部分 考 核 4 6 11% 机 动 2 总 计 54 100% （二）教学措施与方法 1、措施： (1)教师认真备课，深入钻研基本理论，学生认真学习，刻苦锻炼，充分发挥教与学两方面的积极性，以便更好地完成教学任务。 (2)充分发挥理论对实践的指导作用，在教学中提出：听、做、想、看、说的五字要求。运用启发式教学方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。 (3)严格考核制度，加强平时课堂提问与阶段检查，有计划地安排好课上，课下的竞赛活动，为学习与实践创造条件，使学生便于加深理解和积累经验。 (4)经常深入到学生中去了解情况，听取意见，发扬教学民主，提倡互教互学，不断改进教学方法和提高教学质量。 2、方法： 完成本课任务，主要分四个阶段进行。 第一阶段：第1和第2周，主要任务是打好基础，以便能快速、合理地掌握基本技术。内容以单、双脚的，推、拨、拉、扣、颠等各种控球主为。 第二阶段：第3周至第6周，主要任务是学习足球基本技术，内容以踢、停、运、抢、假动作，传球、射门为主，为技术运用阶段做好准备。 第三阶段：第7至第11周，本阶段以技术运用为主，在逐步掌握的同时配以个人和局部战术配合，内容以局部的二、三个人或三、四个人的传球、接球、运球、射门对抗为主。 第四阶段：第12周至第18周，在掌握局部战术配合的基础上，进行成队战术配合，在这个阶段主要是成队比赛。另外理论课内容也将在此阶段授完。 （三）教学进度课时表 课程名称： 专业： 年级： 一 学年第 学期（本学期共 周）主讲教师： 理论 9 学时 实践 42 学时