广州上午：化学绪论.ppt

人 易 我 易 我 不 大 意 人 难 我 难 我 不 畏难 将细节做到极致 就是成功 希望你每天都快乐得像炉子上的水壶一样 ，虽然小屁股被烧得滚烫，但依然吹着快乐的口哨，冒着幸福的小泡泡。 祝同学们： 心想事成， 高考顺利！ 根据以上步骤回答下列问题： （1）步骤②萃取时用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需 (仪器名称)。 （2）步骤②中饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤是为了除去 ，而用碳酸钠溶液洗涤是为了除去醚层中极少量的苯甲酸。醚层中少量的苯甲酸是从水层转移过来的，请用离子方程式说明其产生的原因 。 ②停止加热，从球形冷凝管上口缓缓加入冷水20 mL，摇动均匀，冷却至室温。然后用乙醚萃取三次，每次10 mL。水层保留待用。合并三次萃取液，依次用5 mL饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤，10 mL 10％碳酸钠溶液洗涤，10 mL水洗涤，然后分液，将水层弃去，所得醚层进行实验步骤③。 分液漏斗 未反应完的苯甲醛 （3）步骤③中无水硫酸镁的作用是 ，锥形瓶上要加塞的原因是 ， 产品A为 。 （4）步骤③中蒸馏除去乙醚的过程中采用的加热方式为 ；蒸馏得产品A的加热方式是 。 ③将分出的醚层，倒入干燥的锥形瓶中，加无水硫酸镁，注意锥形瓶上要加塞。将锥形瓶中溶液转入图2 所示的蒸馏装置，先缓缓加热，蒸出乙醚；蒸出乙醚后必须改变加热方式、冷凝方式，继续升高温度并收集205 ℃~206 ℃的馏分得产品A。 干燥(吸收水分) 防止乙醚挥发与空气混合，发生爆炸 苯甲醇 水浴加热 油浴加热 （5）步骤④中提纯产品B时所用到的实验方法为 。 ④将实验步骤②中保留待用的水层慢慢地加入到盛有30 mL浓盐酸和30 mL水的混合物中，同时用玻璃棒搅拌，析出白色固体。冷却，抽滤，得到粗产品，然后提纯得产品B。 重结晶 4.有机框图，储备突破为得分 ----有机合成类试题解题策略： 第一步：采用正、逆向思维相结合的方法，准确理解（消化）题中所给的信息，完成基础型填空题。 第二步：分析基本原料与合成产品，建立目标产物和原料之间的关系，明确合成任务。 第三步：考虑反应试剂或合成条件对某些官能团（或原子团）的影响，对某些官能团进行恰当的保护。（或设计合理的路线避免影响。） 第四步：结合所给信息，找出合理的合成路线。 预测 尼龙是目前世界上产量最大、应用范围最广、性能比较优异的一种合成纤维。以X为原料合成尼龙-66的流程如下： 已知部分信息如下： I．Z的化学式为C6H10O4。 Ⅱ．X和浓溴水反应产生白色沉淀。 Ⅲ．某些醛与醛之间能发生羟醛缩合反应，例如： 已知部分信息如下： I．Z的化学式为C6H10O4。 Ⅱ．X和浓溴水反应产生白色沉淀。 Ⅲ．某些醛与醛之间能发生羟醛缩合反应，例如： 请回答下列问题： （1）X的化学名称为________________。 W的结构简式为______________________。 T的分子式为 ______________________。 苯酚 C2H4O 已知部分信息如下： I．Z的化学式为C6H10O4。 Ⅱ．X和浓溴水反应产生白色沉淀。 Ⅲ．某些醛与醛之间能发生羟醛缩合反应，例如： （2）反应②的条件为________________________。 浓硫酸，加热 已知部分信息如下： I．Z的化学式为C6H10O4。 Ⅱ．X和浓溴水反应产生白色沉淀。 Ⅲ．某些醛与醛之间能发生羟醛缩合反应，例如： （3）写出反应④的化学方程式_____________________________________。 反应⑤的类型为 ___________。 氧化反应 （4）G是Z少一个碳原子的同系物，M是G的同分异构体。M既能发生银镜反应和水解反应。又能和碳酸氢钠反应产生气体，M的结构共有___________种，其中，在核磁共振氢谱上有3个峰的结构简式为_________________________________。 5 14年高考化学评分标准 　　【答案】⑴球形冷凝管；其他给分答案：回流冷凝管，冷凝管（错字不给分）。 以下答案不给分：直形冷凝管。　　⑵（第一空）洗掉大部分浓硫酸和醋酸；其他给分答案：去酸；除酸；除去硫酸，除去醋酸等。注意一定要有洗涤，除去，分液