都市精灵-副本绪论.pptVIP

安阳市第十四中学 申文红 作者简介 舒乙： 老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。现在已出版了《我的风筝》、《小绿棍》、《梦和泪》等11本著作。 字词 行( )宫 喧( )闹 呱( ) 栖( )息 退( )三( ) 老鸹( ) 肆( )无忌惮( ) 鹈鹕( ) 驻( )观( ) ( )城( )人 ( )空见( ) 车( )马( ) 流连忘返 ( ) 惯 司 寡 孤 赏 足 tí hú dàn sì guā shè 舍 避 qī guā xuān xíng fǎn 水 龙 学习目标 1、初步感知课文，理解作者爱护动物并希望人与动物和谐相处的感情 2、学习本文通过对比来表现主题的表现手法，了解由叙到议的写作顺序。 初读课文 精灵 意思是什么？ 在文章中指什么？ 为什么这样称呼？ 本是指反抗上天统治的“恶魔”。 都市中可爱的小动物 作者认为这些小动物装点了都市，它们也是城市的一部分，让城市变的更具活力，充满生机和欢乐，所以把动物称为精灵，表达了作者的喜爱之情。 意思是什么？ 在文章中指什么？ 为什么这样称呼？ 北京—— 喜鹊、小松鼠、乌鸦等 昆明—— 成千上万只红嘴鸥 旧金山—— 海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥 上海—— 白白胖胖的大鸽子 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？ 从小动物的角度，用“我是一只 ，我来自 。我 ”作为开头，转化语言，并适当加以联想和想象讲述不同城市动物的遭遇。 我是一只小松鼠，我来自中国的北京，我居住的地方喧闹、繁华、车水马龙。稍不留神，飞驰的车辆就会要了我的命。我生活的可不容易呢！ 我是一只—— 我来自 —— 我…... 研读课文 1、这四处的“小精灵”中，为什么北京的“小精灵”最不幸呢？ 2、课文写了北京城小动物的现状，为什么还要写国内外其它城市的动物，而且着墨较多呢？ 3、作者为什么说：城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准？ 4、倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识，作者为什么这样说？这句话的含义是什么？