生物医学工程专业本科培养方案-TsinghuaUniversity.pdfVIP

清华大学本科培养方案和指导性教学计划 生物医学工程专业本科培养方案 一、培养目标 生物医学工程学科将工程学的原理、方法与生命科学、医学的原理、方法相结合，致力于研制 用于预防、诊断、治疗疾病及促进人类健康的创新型医疗设备、生物制剂、生物材料、生物过程、 植入设备等。本专业培养具有生命科学和医学基础知识、掌握生物医学工程相关的电子、计算机技 术及信息科学的理论知识和开发技能，知识面较宽，实践能力强，受过严格的科学实验训练、仪器 系统设计训练和初步的科学研究训练，能在生物医学工程领域从事科学研究、技术开发、系统设 计、生产管理与行政管理等工作，具有健全人格并富有创新与敬业精神的高素质人才。 二、基本要求 知识要求：要求学生具有坚实的自然科学和生物医学的基础知识，掌握生物医学工程相关的工 程技术知识，具备较全面的人文社会科学知识，熟悉生物医学工程主要方向的科学研究、技术开 发、产品设计及生产管理过程，了解生物医学工程及相关学科的最新发展动态，具备宽广的生物医 学工程领域视野。 能力要求：要求学生具有较强的学习能力、工程实践能力，创新设计能力、表达能力、交流合 作能力和组织领导能力。 素质要求：强化全面素质教育，使学生具有较高的思想道德素质、人文素质和科学素养，具有 优秀的专业素质和身心素质，具有一定的国际化视野。 三、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养要求总学分 170，其中课程学分138，夏季学期实践环节17 学分；综合论文训练 15 学 分。 五、专业核心课程 生物医学工程专业导论(1 学分)，生物医学信号与系统(4 学分)，生物医学检测原理与传感技术 (4 学分)，生物医学电子学(4 学分)； 神经工程方向：神经科学及神经工程基础(3 学分)，系统与计算神经科学(3 学分)，神经建模与 数据分析(3学分)； 医学影像方向：医学影像(1)—物理基础(3 学分)，医学影像(2)—图像重建(3 学分)，医学图像 处理(4 学分)； 微纳医学与组织工程方向：组织工程学原理(3 学分)，微/纳米生物医学技术与仪器(2 学分)， 生物芯片技术及其应用(3 学分)。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26 学分 1 清华大学本科培养方案和指导性教学计划 (1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 中国近代史纲要 3学分 马克思主义基本原理 4学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分 (2) 体育 必修 4学分 第1－4学期的体育(1)- (4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育不设学分，其中第5-6学期为 限选，第7-8学期为任选。 (3) 外语 必修 8学分 英语课程共计8 学分(其中至少4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。 夏季学期设置2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成，学分计入实践环 节。外语实践是指学生在本科阶段，自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用 能力及跨文化交流能力。外语实践的具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实 习、海外研修、用外语交流的各类校外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践 环节的时长至少相当于两周(全时)。 设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可 以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得6 学分。 2. 文化素质课(理工类) 13学分 文化素质课(理工类)包括文化素质核心