步步高2016年高考物理人教版一轮复习《第五章机械能守恒定律》专题3重点.pptx

考纲解读 考点一 考点二 考点三 高考模拟 练出高分 1.能熟练分析物体在各过程的受力情况和运动情况. 2.会分析相邻过程的关联量，能找到解答问题的关键点. 3.能够根据不同运动过程的特点，合理选择物理规律． 若一个物体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律和运动学规律求解． [思维方法] [例1]如图所示，一小球从平台上水平抛出，恰好落在邻近平台的一倾角为α＝53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.8 m，重力加速度取g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，求： (1)小球水平抛出时的初速度v0； (2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x； (3)若斜面顶端高H＝20.8 m，则小球 离开平台后经多长时间到达斜面底端？ v (1)小球水平抛出时的初速度v0； (2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x； ? v (3)若斜面顶端高H＝20.8 m，则小球离开平台后经多长时间到达斜面底端？ v ? [变式题组] 1．如图所示，一质量为m的物块在与水平方向成θ的力F的作用下从A点由静止开始沿水平直轨道运动，到B点后撤去力F，物体飞出后越过“壕沟”落在平台EG段．已知物块的质量m＝1kg，物块与水平直轨道间的动摩擦因数μ＝0.5，AB段长L＝10m，B、E两点的高度差h＝0.8m，B、E两点的水平距离x＝1.6m．若物块可看做质点，空气阻力不计，g取10 m/s2. Ⅰ:匀变速直线运动 Ⅱ：平抛运动 (1)为使物块越过“壕沟”，求物块在B点最小速度v的大小； x=1.6 m h=0.8 m ? (2)若θ＝37°，为使物块恰好越过“壕沟”，求拉力F的大小； (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) v＝4 m/s ? (3)若θ大小不确定，为使物块恰好越过“壕沟”，求力F的最小值(结果可保留根号)． v＝4 m/s ? 若一个物体参与了多个运动过程，若该过程涉及能量转化问题，并且具有功能关系的特点，则往往用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律求解． [例2]滑板运动是极限运动的鼻祖，许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来．如图所示是滑板运动的轨道，BC和DE是两段光滑圆弧形轨道，BC段的圆心为O点，圆心角为60°，半径OC与水平轨道CD垂直，水平轨道CD段粗糙且长8 m．一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出，在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC，经CD轨道后冲上DE轨道，到达E点时速度减为零，然后返回．已知运动员和滑板的总质量为60 kg，B、E两点与水平面CD的竖直高度分别为h和H，且h＝2 m，H＝2.8 m，g取10 m/s2.求： vB (1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB； (2)轨道CD段的动摩擦因数μ； vB ? (3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到B点？如能，请求出回到B点时的速度的大小；如不能，则最后停在何处？ ? [变式题组] 2．如图所示，从 A点以v0＝4 m/s的水平速度抛出一质量m＝1 kg的小物块(可视为质点)，当小物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入固定的光滑圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道C端切线水平．已知长木板的质量M＝4 kg，A、B两点距C点的高度分别为H＝0.6 m、h＝0.15 m，R＝0.75 m，小物块与长木板之间的动摩擦因数μ1＝0.5，长木板与地面间的动摩擦因数μ2＝0.2，g＝10 m/s2.求： (1)小物块运动至B点时的速度大小和方向； (2)小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力大小； (3)长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板． (1)小物块运动至B点时的速度大小和方向； vB [解析]设小物块做平抛运动的时间为t，则有： 设小物块到达B点时竖直分速度为vy：vy＝gt 则小物块运动到B点时的速度 (2)小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力大小； [解析]设小物块到达C点时速度为v2，从B点至C点， 设小物块在C点受到的支持力为FN，则有 根据牛顿第三定律可知，小物块对圆弧轨道C点的压力大小为47.3 N. (3)长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板． ? ? (1)求小物块离开A点时的水平初速度v1的大小； (2)求小物块经过O点时对轨道的压力； (3)假设小物块与传送带间的动摩擦因数为 μ2＝0.3，传送带的速度为5 m/s，求P、A间的距离； (4)求斜面上C、D间的距离． (1)求小物块离开A点时的水平初速度v1的大小； (2)求小物块经过O点时对轨道的压力； ? vB (3)假设小物块与传送带间的动摩擦因数为μ2