第2课时圆周运动重点.ppt

AC 微课拓展 探究动向 拓宽视野 水平面内圆周运动的临界极值问题探究 AC 命题探究 1.高考命题新动向 水平面内圆周运动的临界极值问题是近年来高考命题的新动向,例如:2013年全国新课标理综Ⅱ中创设了汽车急转弯恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势的情景,2014年全国新课标理综Ⅰ中有求解水平圆盘上小木块开始滑动的临界角速度的问题. 2.解题的关键点 (1)向心力的方向水平,竖直方向的合力为零. (2)作几何图形确定圆周运动的圆心和半径. 类型拓展 C 随堂演练 即时跟踪 精彩一测 1.(匀速圆周运动的条件和性质)(多选)关于匀速圆周运动的说法,正确的是(　 　) A.匀速圆周运动的速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体没有加速度 B.做匀速圆周运动的物体,虽然速度大小不变,但方向时刻都在改变,所以必有加速度 C.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速曲线运动 D.匀速圆周运动的物体加速度大小虽然不变,但加速度的方向始终指向圆心,加速度的方向时刻在改变,所以匀速圆周运动是变速曲线运动 BD 即时巩固 解析:速度和加速度都是矢量,做匀速圆周运动的物体,虽然速度大小不变,但方向时刻在改变,速度时刻发生变化,必然具有加速度.加速度大小不变,但方向始终指向圆心,因此,加速度时刻改变,所以匀速圆周运动是变速曲线运动.故选项B、D正确. BD C 第2课时　圆周运动 知识梳理 考点透析 随堂演练 微课拓展 知识梳理 教材导引 以题扣点 教材导读 1.阅读教材,说明角速度单位与转速单位的不同之处及二者之间的关系. 答案:在国际单位制中,角速度的单位是弧度每秒,符号是rad/s.转速的单位为转每秒,符号为r/s;或转每分,符号为r/min.二者间的关系为ω=2πn. 2.教材必修2图4-2中,当你坐在过山车上经轨道上端时,虽然头朝下,但你会感觉紧紧坐在座位上,为何会有这样的感觉? 答案:当过山车经过轨道上端,由于运行速度很大,你需要很大的向心力,而你的重力不能满足需要而有向轨道外侧运动的趋势,结果座位对你产生压力,就会感觉紧紧坐在座位上. 基础提点 知识点一 描述圆周运动的物理量 1.描述圆周运动的物理量 见附表 2.匀速圆周运动的向心力 (1)定义:做圆周运动的物体受到的一个始终指向圆心的 力. (2)作用效果:产生向心加速度,只改变速度的 ,不改变速度的 . 等效 方向 大小 mrω2 (4)来源:可由一个力提供,也可以由几个力的 提供,还可以由一个力的 提供. 合力 分力 【试练1】 某型石英表中的分针与时针可视为做匀速转动,分针的长度是时针长度的1.5倍,则下列说法中正确的是(　 　) A.分针的角速度与时针的角速度相等 B.分针的角速度是时针角速度的60倍 C.分针端点的线速度是时针端点线速度的18倍 D.分针端点的向心加速度是时针端点向心加速度的 1.5倍 C 匀速圆周运动 知识点二 F向=F合,合力 不变,方向始终与速度方向 ,且指向圆心 合力 不变 角速度ω 大小不变,方向变化 线速度v 大小 ,方向变化 向心加速度a向 大小 ,方向变化 向心力F向 运动 特点 线速度 不变的圆周运动 定义 大小 不变 不变 大小 垂直 BC 解析:由匀速圆周运动的定义知选项B、C正确;位移和平均速度是矢量,其方向不同,故选项A、D错误. 离心运动 知识点三 1.本质:做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总有沿着圆周 飞出去的倾向. 2.受力特点(如图所示) (1)当F= 时,物体做匀速圆周运动; (2)当F=0时,物体沿 飞出; (3)当F 时,物体逐渐远离圆心,F为实际提供的向心力; (4)当Fmrω2时,物体逐渐向 靠近. 切线方向 mrω2 切线方向 mrω2 圆心 【试练3】 下列关于离心现象的说法正确的是(　 　) A.当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都消失时,它将做背离圆心的圆周运动 C.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失时,它将沿切线做直线运动 D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失时,它将做曲线运动 解析:物体做匀速圆周运动时,合外力必须满足物体所需要的向心力F=mω2r.若F=0,物体由于惯性而沿切线飞出,若Fmω2r,物体由于惯性而远离圆心,并不是受到离心力作用.所以选项A、B、D均错误,选项C正确. C 考点透析