八年级下政治第6.10课知识点.docVIP

第六课 终身受益的权利 1 、2、教育对人的成长有什么重要作用？一方面，教育是每个人生活的准备。分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，奠定走向未来的基础。受教育的重要性当教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来、什么是受教育权？所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 、什么是义务教育？所谓义务教育，是适龄儿童少年必须接受的国家须予以保证的。这的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务、义务教育的特征（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有，（3）具有性，、你打算采用什么方式维护自己的受教育权？我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。方式一：寻求学校老师的帮助方式二：寻求亲朋好友的帮助方式三：寻求妇联、共青团组织的帮助方式四：寻求教育部门的帮助，请做工作，使其父同意继续学习方式五：寻求法律帮助，让判决其父同意继续学习。、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会? P64 （1）历史的进步使我们都享有受教育的权利和机会,来之不易，我们要倍加珍惜。 （2）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生和子女要有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。、初中学生应如何履行受教育的义务？其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。12、如何提高学习能力？在学习过程中，要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 1、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。(4)财产被国家行政机关及其工作人员违法没收、查封、扣押、冻结时，要求要求撤消裁决或予以行政赔偿。 7、有关继承的基本概念.P76--P77 （1）什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？----指被继承人死亡时遗留的个人合法财产。 （2）什么是被继承人？----是指遗留财产的死者。 （3）什么是继承人？----是指依法继承死者遗产的人。 （4）什么是继承权？----继承人依法取得被继承人遗产的权利。 8、法定继承人范围的确立? P77 是根据血缘关系、婚姻关系、抚养关系确立的。 法定继承人范围包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 （这里的子女包括婚生、非婚生、养子女、有抚养关系的继子女） 9、遗产继承的顺序是? P77 第一顺序：配偶、子女、父母；?? 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，则由第二顺序继承人继承。 10、遗产分配的原则? P78 ①均等原则 ②照顾原则 ③权利义务一致性原则 ④协商原则 11、我国继承的方式？P78 包括法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。 12、什么是遗嘱继承？P79 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承遗产的方式。遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产。 13、遗赠? P79 公民将自己的财产待死后赠给法定继承人以外的人，属于遗赠，这是法律允许的。 14、当继承权发生争议时，我们应当怎么办？P80 ①继承人应当本着注重情义、互谅互让的精神，协商处理继承问题；②协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。③不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。（我国法律保护未成年人的继承权和受遗赠权。） 15、什么是智力成果？P81 智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 16、什么是智力成果权？为什么法律要保护公民的智力成果权？P82 智力成果权也叫知识产权。通常包括①著作权、②专利权和③商标权，以及④反不正当竞争中的商业秘密等。 原因：①人类步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果更加凸显其重要性 ②法律的保护是对创新精神的最有效的鼓励，激励人们创造无形资产。③为了激励人们创造无形财产，各国